尊敬的市长（或其助理）：
您好，我是雅礼中学学生。以下冗长的几段话是我很早就想说的。可能会耽误您一些时间，但如果您打开了它就请务必看下去，并给我一个回复，谢谢。
很早就听说主教学楼要被拆掉，觉得不太可能。也看到了新楼设计图，很漂亮，但我并不觉得它符合我们校园的整体感觉。但她真的要被拆了！我们就要高三了，昨天自己动手搬桌椅到交通技校，虽然累但我觉得很好。问题是作为即将毕业的雅礼人，不能在自己校园内度过这最有意义的一年，我觉得十分惋惜，甚至痛惜！
但更多的是不解。主教学楼虽说已有五十多年的历史，但据我所知1996年和2006年她都被翻新过。那为什么2010年就非得要拆？如果说有质量问题，我想像先前那样翻修或加固，我们学生绝对可以理解，只要还能望见那栋楼，迁出去读两年都行！可是现实不是那样的。在原有框架上加固应该成本更低才对吧？那么如果咱们学校有如此雄厚的资金可以修一栋新楼（或者有政府的资助），那么为什么不在现有基础上给每个教室按一套空调或者饮水机呢？
可能我的见识短浅，对事实了解不多，说出来的话非常可笑。那么恳请政府给一个十分想知道事实并相信政府是一心为学生着想却又有些愚钝的学生稍微详细一点的解释。我不知道除安全问题政府或学校领导还有些什么想法或顾虑，但我认为这么重要的事情学生有权尽可能多地知道领导为我们所思所做的！这样可以让我们这些不知道相信好的还是坏的的孩子真正感受到母校对我们的关怀，而去相信好的！
另外，我觉得一所历史悠久并且学风极佳的学校，应该在校园建设方面尽量趋向保存历史原貌。教学楼和它后面的文化墙（似乎是2006年才建的）和彰任馆（墙壁上总有绿茵茵的爬山虎），这样的黄金组合以后将不复存在，我不知每一位从这样的风景中走出去的雅礼学子会作何感想。至少我现在写到这里就想哭了。并且我也想想象不出一栋新楼一栋旧楼这样夹杂的格局会是怎样的。
十分抱歉占用你如此多的宝贵时间，但若能收到回信，我会不胜感激并庆幸生在长沙这样一个有这么好的人民政府的城市！

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silly同学：
收到“有关雅礼中学主教学楼拆迁问题的咨询”信函，甚感欣慰，你对雅礼这所百年名校的关注、眷恋溢于言表，是一位与学校同呼吸、共命运的真正的“雅礼人”。
08年5月12日，四川汶川大地震，震动了中国，震区人民生命财产损失惨重，特别是震区教育基础设施损毁严重，给学校安全敲响了一记警钟。雅礼中学对校园内所有建筑展开了全面排查。经查实雅礼中学主教学楼始建于1954年，已超过设计使用年限。该楼于1988年曾进行楼面改造，将二、三层楼板翻修改造为预制件楼板。1995年由于教育教学需要学校将该楼进行加层扩建，在设计木结构三层的基础上北向改造为五层。2005年12月长沙市建设工程质量监督站向学校致函，提出该楼须进行加固处理，以解决局部构建不满足安全要求的隐患。2006年学校对该楼进行加固处理。 2008年8月湖南大学土木建筑工程检测中心出具检测报告建议予以拆除重建。由于该教学楼使用年代久远，几经改造，整栋楼结构砌体存在风化现象，教学楼内走廊承重墙体砌灰与砖砌块之间已无满足要求的粘合力，存在结构安全隐患，且当时该楼栋有近60个教学班，4000左右学生在读。根据雅礼中学教学楼状况，为确保师生学习生活环境的安全，2008年10月，雅礼中学向市政府、市教育局递交报告申请启动主教学楼拆除重建。2008年12月市政府、市发改委审查了项目可研报告，作为校安工程批准立项，准予启动建设。
雅礼中学新建主教学楼规划、设计工作得到的全体雅礼师生的高度关注和积极参与，雅礼中学新楼设计体现了学校中西合璧的传统文化精髓，巧妙的利用了自然环境和地形高差，实现了人与环境的紧密结合，建筑内部层次结构通过高低错落场地、连廊、挑台等创造出符合中学生激情、朝气个性的活跃环境空间形态，极具现代特色，且学校在新楼建设过程中正积极创造条件，保存和恢复好校园历史原貌，学生关注和喜爱的“文化墙”，该校已做好资料留存，部分文化墙石刻组件得到了妥善保存，学校拟在新楼适当地点、适当方式予以恢复或展示。
我们相信雅礼中学新教学楼建设，一定能为雅礼学子提供更好的学习生活环境，也一定能传承好学校的历史风貌。