为什么吴中、相城的学生向往市区和园区的学校，根本原因是园区和市区的教育质量比吴中和相城的教育质量好，你总不能说园区和市区的学生比吴中和相城的学生聪明吧，吴中和相城的学校为什么这么遭人嫌，所以吴中领导应该反思这个问题，淘汰劣质教师和校长，招聘优秀教师和校长，警视在职教师和校长不敢懈怠，激励教师和校长奋发图强的精神，提高教育质量，争取赶超市区和园区，反过来让园区和市区的学生向往吴中和相城的学校。
吴中区便民服务员
网友：近年来，吴中区不断加大资源投入，持续优化教育环境，积极推进吴中教育强区品牌建设。一方面，加大新教师公开招聘和高层次教育人才引进，严把教师入口关，严格教师聘用管理，制定详细的教育人才培养计划和鼓励措施，拓宽多途径、多渠道的教育人才培养模式，构建“名师”成长8级平台，做到校校有“名师”、班班有“名师”。另一方面，切实做好学校管理干部的培养、储备、选拔、聘用及管理工作，鼓励引导校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，提高办学能力、形成办学风格，全力营造教育家办学的良好氛围。截至目前，吴中区区级及以上骨干教师占比达1/7，全区“名师”“名校长”队伍不断壮大，高端教育人才位列全市第一阵营。感谢对吴中教育的关心、支持！吴中区教育局
终于看到一个比较“正能量”的一个建议性的教育帖子，观点我认为是对的，提高师资综合质量，不是简单盖一个漂亮的教学楼，旧房子、老校舍照样能培养出有独立思维、独立思想能力的学子。
真的应该提高一下教育系统、尤其是一线参与教育的教职员工，激励他们投入热情和担当，世上没有笨孩子，教材大纲是一样一样的，孩子都是吃一样的国产粮食，不管能不能考上名牌高校、不管能不能考上重点高中，孩子将来不管处于社会哪个阶层工作和学习。照样是把好手。
中华民族才能真正得到复兴！
勉励那些自以为受歧视的吴中、相城、吴江的教育系统园丁们和学子们，自己爱自己，别人才更爱你
录取率，吴中相城和新区园区姑苏区都是一样的。
小升初时市区招了一些吴中相城的尖子生。
中考的高中录取率，都是一样的，都是50%
苏高中的尖子班，是全苏州招生的
教育质量跟很多因素有关，园区市区学生成绩突出，不单单是学校的教育，还有家庭的配合，不是单单要求学校怎么怎么样
难道吴中和相城的家庭不配合？
只要是吴中相城的老百姓都期待有一天能与市区园区教育资源共享
曾经有位相城教育局的领导私下说起这事，说相城的学生都是农村来的，生源质量太差，比不过市区很正常。某些学校的老师估计心里也这样想，所以抱着反正农村孩子教不好的想法，不肯用心教书，成绩不好就推脱说生源质量差。如此恶性循环，教育质量怎么可能好转。还得从根本上扭转这种想法，公立学校老师要采取优胜劣汰制度，把一些无心教书浑浑噩噩过日子的从教师队伍清楚出去。
人家琴棋书画样样精通看个文艺表演就高下立见了
我仍然挂念着、想问下楼主：别谈师资如何，现在国家明令禁止在职教师补课的，你家亲戚那位教师离职了没？又或者现在已经不补课了？你不妨出来澄清下，或者你已经举报你家亲戚了，谈别人师资好不好前，先把自家的腰板直一直，我好为你点赞，以后就不纠结这个问题了。
不要相信校外培训班，那是来忽悠人的，培训班也就是在苏州盛行，中西部省有的地方允许学校补课，学校实行封闭式管理，学生补课都在学校完成，但是老师的加班费都是由学生承担的，收费也是合理的，外面根本没有培训班，学生和老师也没有时间去外面参加补课，有一个班在一年的高考中，出了三十七个北大、清华，十个牛津、剑桥、耶鲁。苏州有的人反对学校占用休息时间补课，从而产生了校外培训班，实际上学生的休息时间还是被校外培训班占用了。
关键是培训班的教学质量没有保证，质量也没有人监管，在学校补课质量肯定有保证，但是有人反对学校补课，这个就不好办了。
请楼主说说劣质的教师和校长如何衡量？
比喻说一个学校的二年级有九个班，对数学老师的考核，通过对这年级学生数学统一考试，学生数学考试成绩平均分排名倒数的那个年级数学任课老师就是这个年级劣质数学老师。
对目前中招不太熟了，一模不加体育什么分裸分630分投九中概率怎样？
这种唯成绩论我是坚决反对的。我同意某些人说的生源质量是参差不齐的，按你说的，要是班级里有个笨一些或者调皮捣蛋考试成绩差的，平均分都被拉低了，老师该有多怨？？那这样子的学生都没老师肯教了吗？？义务教育还从何谈起？
园区对教育的投入都比其他区多，其次园区家长的素质与学历都很高。
这个问题不是这个论坛可以解答的
园区以新苏州人为主
2018-6-9 15:32:11