书写人生练字项目加盟-新品发布啦
研发已久的“书写人生”练字教材新品终于与大家见面，现就新品——升级版教材的特色做一个详细的介绍。
1.“书写人生”这次发布的新品与原有教材有何区别？
本次新教材是在“书写人生”原有教材体系上的新增，和原有教材是补充和组合的关系，它既可以独立使用，也可以与原有教材组合，作长期课程使用。为了便于大家理解，以下把原有体系的教材叫做“精炼版”，本次发布的新品教材叫做“升级版”。两版组合形成了“书写人生”练字新的教材体系。如下图：
2.升级版教材教学复杂吗？需要再次师训吗？
升级版教材内容丰富，兼具趣味性，教学相对比较简单，老师教学负担并不增加，无需再次回总部师训，只要参加过“书写人生”总部师资培训的老师，根据配套教案，一看就能懂。
3.这次升级版教材主要针对哪些年龄段使用？
升级版新教材一共8本，学习难度整体呈现一种进阶提升的关系。其中6本教材专为幼儿园中班到四年级年龄段学生量身设计，另2本教材为满足四年级以上的学生强化提高训练需求而设计。
特别说明，本次大部分教材并未设置严格的年龄分界线，各个年龄段学生可以通用。只要有相关训练需求，并且学生书写能力达到可以晋级、需要强化训练的程度，就可以组合配套选修相应的教材。
4.听说升级版是主打长线课程？
原精炼版教材课程体系，四年级以下是长线课程，四年级以上是速成课程，而升级版的课时则可长可短。可短至五天速成，也可长至两年，升级版可保证长期续班依然有新鲜、不重复的内容可以教学。
升级版与精炼版配套使用，设置成长线续班课程，可以减少分校频繁招生的难度，也可设置成“集中学、分散练”课程，灵活适应所在地生源特性。还可以灵活设定精品vip班，测试学生学前书写能力不同维度的书写问题之后，根据学生的特点组合搭配不同的教材，进行定制化精品教学。
总之，分校可深入挖掘升级版与精炼版书本内容，及更多教学细节，根据本地生源特点和学校经营需求的不同，如促销、入门、引流、突击、特训、预备、团购、提升和精品等，灵活设置入门体验班、书写能力训练班、幼小衔接练字班、考前书写突击班、练字精品班等。
5.精炼版和升级版两版教材特点的对比？
（1）精炼版与升级版教材都自成体系，可以独立使用，也可以搭配组合使用，方便差异化定价，适合不同书写水平以及不同需求的学生。精炼版教学重点简单明了易掌握，升级版可以帮助学生更通透地理解精炼版内容，适合针对不同练字环节、不同教学重点的专项训练，兼具一定趣味性，降低了教学难度，还可增加课堂知识深度和丰富学习体验，可以说，二者互相补益，相得益彰。
（2）升级版适合长课时，常年续班，也适合开设精品高端课程，vip定制班，提升单科价格，减少分校招收新生难度。精炼版出成果快速，适合速成统一集训，短频快，适用于快速引爆市场，达到迅速提升口碑的作用。
（3）升级版适合细水长流、灵活续班，适合基础欠佳、适应能力慢、上课坐不住、书写陋习多、学习意愿低、练字自信心不强的学生；精炼版更适合理解能力强、自控能力强、课后坚持练字的学生，有一定基础的学生出效果特别快。
6.如何根据不同学生阶段，组合搭配“精炼版”教材？
7. 如何根据不同学生阶段，组合搭配“升级版”教材？
8.如何根据不同学生阶段，组合搭配“精炼版+升级版”教材？
9.针对四年级以上速成班老生复训怎么设计课程？
根据老生过去的表现，找到书写薄弱点在哪，搭配不同的教材组合，有针对性地进行提高训练。“升级版”教材里的《楷书字根高阶》和《楷书章法高阶》，以及“精炼版”的《楷书美文集》都特别适合学生复训强化训练。
10.《书写能力入门》和《书写能力提高》的定位是什么？
《书写能力入门》不直接书写汉字，降低对学生基础的要求。通过有趣的图案符号，结合8个汉字书写运笔动作，训练学生在不同方向、力度、速度手指的书写能力。包括手指协调训练、手指灵活训练、打点训练、书写能力训练、数字书写等内容，以及图形组合能力，运笔能力、观察能力、手眼协调能力、模仿能力等练字潜能开发。
《书写能力提高》不直接书写汉字，降低对学生基础的要求。每个知识点配有有趣的彩色插图和图案符号，通过专注力、认知、图形记忆、图形分析、连线书写等训练方法，使学生掌握平行、等距、中点、重心、主笔、结构等基本的汉字书写规律和汉字结构组合。也可以与《楷书字根高阶》灵活搭配，加深学生对概念的认识，掌握练字规律与学会书写字根两不误，课堂体验也更加深入，提升学生的学习效果。
11.《书写能力入门》和《书写能力提高》有哪些训练内容？
（1）握笔训练：长线训练、短线训练、耐力训练、手指操训练、手指力度训练、手指灵活训练、手指协调性训练、轻重训练。
（2）打点训练：观察力训练、专注力训练、手眼协调力训练、书写准确性训练。
（3）书写能力训练：手腕摆动训练、手指收缩训练、食指协调训练、手腕手指协调性训练、短促摆动训练、短促弹缩训练、慢速停笔训练。
（4）认知训练：笔画认知训练、笔画方向认知训练、平行等距认知训练、主笔认知训练、中点认知训练、重心认知训练、汉字结构认知训练。
（5）趣味性：教材配有可爱有趣的彩色插图、握笔训练操、书写训练操、丰富的简笔画图案、生动有趣的笔画小人、帮助学生更有乐趣地掌握练字基础知识。
12.《笔画入门》和《笔画提高》的定位是什么？
通过不同的符号笔画小人进行趣味性训练，减少书写过程中的难度。新增不同长度，角度，大小的笔画，避免在实际书写中，学生只会一种笔画的写法，而导致写不好的情况出现。
13.《笔画入门》和《笔画提高》有哪些训练内容？
（1）打点练习：一开始就让学生接触打点练习，训练认真观察。相对观察汉字，打点笔画比较容易上手。
（2）长短不一：提前练习笔画在不同汉字里的书写方式，适应不同大小长短的书写。
（3）难度：相对于《笔画入门》的简单书写，《笔画提高》的书写难度有所增加，从简到难的过渡使教学具有针对性和连续性。
14.《楷书字根入门》和《楷书字根提高》的定位是什么？
《楷书字根入门》的字根与《笔画入门》紧密衔接，精选简单常用的核心字根、举一反三字和偏旁部首，教学搭配更科学，熟练掌握笔画在不同字根里的书写规律。
《楷书字根提高》的字根与《笔画提高》紧密衔接，逐渐让学生适应写更难的笔画和汉字的写法，为后期的结构字做铺垫。
15.《楷书字根高阶》的定位是什么？
章节设置分单元、分课时，方便老师4个字根一小讲地划分内容，训练更深入。保持原有中级楷书字根不变，适当替换了少部分几个字根。可以与《书写能力提高》灵活搭配，讲解练习完对应章节的字根，课堂练习举一反三字，加深学生对概念的认识，掌握练字规律与学会书写字根两不误，课堂体验也更加深入，提升学生的学习效果。
16.《楷书章法高阶》的定位是什么？
内容选材来自中小学语文课文必背，不同的格式训练和考试作业书写形式更接近，增加训练的实用性。
章节设置以文章为中心，精细化教学。“写得一字好，胜过十字糙”，精细训练章法一篇，胜过随便写十篇。配合精讲练习环节，在熟练认知→熟练书写→速度提升→好字习惯替换旧习惯的教学思路，达到同一篇章法在作文、填空、问答题等不同格式内写得更快更好。
17.升级版教材发布有什么重要的说明吗？
课程效果要提升，内容要丰富离不开教学的细致入微，离不开每个小环节的专项训练。要在每个环节让学生吃透，逐个爆破，这就是长期课程保证效果的核心之一。就像解数学题，任考题千变万变，只要我们把例题吃透，依据从例题中学到的方法，各种考题便迎刃而解。