尊敬的新化县委、县政府、教育局领导：
我老婆是新化县某乡村小学在职教师，2008年通过新化县小教大专班定点培养录取考试，在冷江师范学习五年于2013年毕业，按照2008年新化县教育局和她本人及监护人签字生效的合同约定，从2013年毕业至今一直在新化县某偏远山区学校任教，到今年8月满5年服务期限。
我现在在长沙工作并在长沙安家，我们孩子现在1岁零8个月左右，考虑到我们夫妻不在一起不能共同陪伴孩子将严重影响夫妻感情和孩子的成长，所以我们一直等待我老婆服务期满有机会考到长沙来，现长沙市天心区招聘教师，报名截止日期为2018年6月2日，要求到2018年8月31日服务期满，并要求现在所在单位出具同意报考证明。
我老婆到所在学校找校长签字盖章，校长说没有人事权要找所在乡镇中心学校校长，然后我们打电话给中心学校校长，中心学校校长说现在服务期限还没满，他不能签字盖章同意报考，必须县长同意才行，就算服务期满也要县领导讨论同意才可以。
因为老师工作是学年制，所以招人都是上半年招考，下半年上岗，下半年不招，如果今年上半年不能报考，必须等到明年上半年才能报考，考上了的话也要等到明年9月才能上岗，这样将比合同多出一年的服务期。而如果今年上半年参考，考上了的话，将于今年9月离开原服务单位到新单位上岗，刚好服务期限满。做为乡镇中心学校分管人事的领导，现在以服务期限未满不签字盖章同意报考，这分明就是以权压人，故意设卡为难，用手中权力故意拖延小教大专教师服务期限一年！这种心情可以理解，但是这种做法违背人情法理，有失人权，更是暗箱操作，不符合阳光行政！
教师是一支庞大的队伍，也是国家未来的保障，未来的人才都出在教师手里。领导们应该很清楚，现在小学初中师资问题突出，男女比例严重失衡，导致培养的学生性格缺陷，教师对象难找，一旦教师找了对象将导致人才流失，特别是乡村教师！这是时代背景造成的，其中最主要的原因就是城镇化和发展不平衡，有了这两股力量的推动，资源越来越集中，师资力量高度集中也就成了一种趋势！这样强留是留不住的，更可况这牵涉到一个庞大的年轻教师队伍及其家庭的发展和稳定，也关系到社会的稳定。如果领导们一定要这么强留的话势必会导致小学初中教师地位的下降、以后响应国家教师培养号召的人更少、人才更难留！
做为一个被管理和被服务的对象，我希望行政部门和管理者阳光、人性化的管理和服务，而不是压迫性、强制性的管理和服务！
做为个人，关于我老婆所在乡镇中心学校不同意其报考其他地区教师招聘考试的问题，请领导们从契约精神、相关政策法规等方面给予一个清晰明确的答复！
2018年6月1日

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消化大班额早几年就在提，可你们一味的抢生源抓收入，班额人数越招越大，才造成了今天这种尴尬而苟且的局面。就进入学是学生享有的权利，何况孩子们还是已经在校生，他们凭什么夺走孩子们的权利，赶孩子们去那个的地方呢？现在有多少孩子出现了心理阴影障碍，他们却设身处地为自己的政绩仕途牺牲上千余名学生去邀功！
2018-06-01 15:47:44