儿童若要进行正确的教育指导，那么有必要根据儿童的智力发育水平，结合儿童的心理状况进行有针对性的指导，这也验证了孔老夫子所提出的因材施教的原理。那么，我们有必要对儿童的智力和心理进行测验，而检测的工具我们采用更加系统的权威性检测工具——儿童综合素质测试仪。jehtiuhw
所谓心理在心理学上是指心理过程和个性心理特征的总称，它包括了感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、兴趣、性格、能力等心理现象。这些心理现象是通过人的脑来产生的，也就是说心理是客观事物在人脑中的反映，而脑是产生心理现象的生理器官。因此，心理发育的基础是脑神经系统的发育。具体谈到儿童的心理发育它是指儿童在动作、语言、认知、情绪、个性和社会等方面的发育。心理测验可利用儿童综合素质测试仪中的心理测评系统来进行。
那智力是什么？与心理有何关系呢？目前有关智力的概念有许多学说，但都认为智力是一种综合的认识方面的心理特性。我国的代表人物朱智贤教授认为智力包含三个方面的能力：1.感知能力和记忆能力，特别是观察力，是智力的来源；2.抽象概括能力，也是逻辑思维能力是智力的核心；3.创造力，则是智力的最高表现。智力用儿童综合素质测试仪中的智力测试仪来测试，以智商形式体现。由此可见，智力和心理是不可截然分割的。
从儿童综合素质测试仪的测验结果分析我们可以知道，儿童随着其心理水平的不断发育，他的智力水平也随之得到相应的发展，要想孩子智力超群，从小就得给他提供丰富的环境刺激，促进其心理的发育。

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