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是啊，我们在责怪孩子的时候，可曾意识到原就是我们自己。你抱怨孩子，每天想着玩游戏、看电视，不爱看书，你可曾问问自己，你每天花多少时间在看书。曾听一位教育家说过，“想让孩子爱上看书，那就每天陪孩子一起看书，即使你有多么不喜欢，也请你装着爱看书的样子吧！”相信大家都看到过这么一则公益广告，一位年轻的妈妈劳累了一天回到家后，还要照顾年迈的婆婆。有次，当她给婆婆洗完脚后，她可爱的儿子，用他胖乎乎的小手打了一盆水，颤颤巍巍地端到她面前，奶声奶气地说：“妈妈，我给你洗脚。”这则广告打动无数人的心。用心良苦父母心，期盼子女成龙凤是中华民族历史的沉淀是我国飞速发展的原动力。但现在有些学生家长评价孩子的标准只看中、高分值，若分值不理想不是责备孩子。而应该贴近孩子，了解孩子，理解孩子，培养孩子。家长应应该地从孩子不规范行为中承担自己的责任。探究科学方法沿着健康发展方向学习，生活娱乐。
(三)行。人的行动主要分两部分：一向何处动(学什么)，第二怎么样动(怎样学)。前者是定向的问题，后者是规则的问题。先说定向，即学什么?越是学习不好的学生越不知如何学语文。讨论时学生发言说：“学习理科，知道从哪下手，掌握几个公式就可做所有因式分解题，理科是学什么考什么。语文从哪下手呢?语文课天天分析课文，可哪次考试也不考分析课文。
我们将为您提供名校的师资力量，同时还可为您从十几万的教员库中择优选择，从传统的课堂延伸到一对一的微课堂，体现针对性地因材施教，实现目标导向的进阶性提升。优秀的学生当然是需要优秀、年轻、活力、反应迅速的老师。基础较差的学生需要沉稳、严密、超级耐心的老师。对于学生加强管理，应用心理学的维度，提升成绩。我们坚持精讲精练，绝进行题海.战术。另外课后严格监督，及时和家长沟通，老师、学生、家长同心协力提高学生的成绩。
即多读，多听。尤其是阅读是提高语感的很好方法。平日日多读一些英语文章，可以是课本上的，也可以来自杂志报刊。也可以看看原声的英文电影，英文歌曲，在轻松的氛围中感受英语的魅力。总之，下意识地培养自己英语阅读的习惯，久而久之，英语的语感自然在无形中提升了。语感的形成，无疑是学好英语的催化剂，这就是为什么很多学生在看完一道题后，不需要刻意分析语法结构，就能正确的得出答案，这就是语感带来的高效率。所以培养良好的语感很重要。数学在中考和高中占有很大比例，数学的好坏决定这孩子的考试成绩的好坏，所以数学的答题技巧很重要。
当天晚上7：00多，李先生打了个电话到小周宿舍。“我担心他的情，想问问他吃饭了没有，还想劝他去院。”李先生说，“结果，他的室友接了电话后告诉我，小周和朋友出去玩了，会很晚回来。”挂了电话的李先生非常生气，立刻决定解雇这个没有诚信的大学生，他说：“就算他文化课教得再好，我也不要，在孩子面前，老师的人品、诚信是比较重要的。”通过更换家教，李先生也给儿子上了一堂诚信课。
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1、调适孩子反被动的学习能力反被动学习能力也就是自主学习能力。实践证明，随着年级的高，孩子自主学习的程度与学习成绩是成正比的，自主学习程度越高，成绩越好；自主学习程度越低，成绩越差。所以，进人初中，孩子还没有达到自主学习的境界，应该有意识地进行培养。2、对孩子学习兴趣的培养孩子的学习兴趣不是天生就有的，而是后天培养的。但是有不少孩子学习跟着感觉走，还没深人进去就说自己不喜欢、没兴趣。这源于孩子小时候不愿干什么就可以不干什么：他对刷碗没兴趣，父母代劳；他对洗衣服不感兴趣，连自己的衣、内裤都不愿意洗，父母也替他洗了。无限的迁就，导致孩子对所有劳动都不感兴趣，而学习对现在的青少年来说就是劳动的一种。所以他对学习不不感兴趣是很正常的。补救的办法是，请老师和家长在一段时间内，给孩子讲讲该学科的兴趣是什么，妙处在哪里。同时找一些书籍读一读，如科普读物、趣味数学、趣味物理，茶余饭后与孩子共同讨论，激发他的兴趣。
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