河北高三艺考播音
一般情况下没有特殊的要求，文理科学生都可以报。但参加考试的时候要看清楚一些院校招生简章，个别院校对成绩占高考线的百分比、单独学科成绩等有要求。有特长当然好，没有也没关系。编导类侧重考察学生的综合能力，而不是某一方面的专长，短期训练是可以激发出其内在的潜质。以后随着社会的发展和需求，还会开设更多的新专业，网络媒体的发展和影视产业的发展，对影视传媒类的人才需求会越来越大，无论报考哪一个专业，同学们只要好好去学，都会有用武之地。
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唱hc，要弱，点小。不要一张嘴唱，气就跑一半，要感觉把脸都蹩青了！歌唱的艺术就是吸气的艺术，就是要吸得多，唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点！唱大了就一下蹩死了。不要怕声音小！我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样，声音要美，位置要高，音质要高。要保持位置不变是很难的，因为横隔膜总偷懒。
河北高三艺考播音，录音的注意事项：1、心态要稳定。所有专业录音棚的录音室，都是安静的，声音内外完全隔绝，当你独处在这种异常安静的环境中，没有观众，没有陪同，“自己的心跳都能听到”，很容易拘谨、产生压力，从而影响你的气息运用，更严重的，还可能影响你正常的听力。“人在过分紧张的状态下会导致听力下降。”2、与麦克风的距离。每个人的生理音量大小都不一样，再者因唱法不同、音高不同，力度不同，音量都会产生变化，作为考试的环节，这种录音不会加效果器，至少不会给你加“压限和混响”，那么，这就需要考生自己灵活地掌握发生体、共鸣点与麦克风之间的距离，太近，很容易产生“爆音”“喷麦”，太远，则演唱的细节变得模糊不清而丧失演唱的特点的优点。这个状况怎么办，首先要求演唱者的“预听能力”要非常好，什么叫“预听能力”，这个能力是指当你听到自己发出当前的声音时，便能立即意识到后续声音的效果，并能够迅速判断出当前状态的好与坏、对与错，立即做出相应的调整，包括演唱本身的技术调整和使用工具方法的调整。3、快速适应。考试的时候，录音环境、录音设备、效果对考生而言，都是陌生的，对一个完全没有经历过录音的学生而言，快速适应，是必须要具备的能力，无论是心理状态还是演唱行为。进棚前，尽量能熟悉一下录音环境，消除陌生感，目测一下麦克风的位置，计划一下与麦克风的距离。重要的环节，进棚后，迅速把自己调整到演唱的状态，在麦克风前与外面的老师或录音师说说话（没话找话说），此时，要认真仔细听着耳机里自己的声音、包括音量和音色，以此来快速适应麦克风和耳机，为自己接下来的演唱做准备。
未来可以预见的是，使用省级统考成绩的大学多为非专业大学院系开办的导演、编剧、广播电视编导等传媒编导类专业，比如，华东师范大学、西南大学、武汉大学、重庆大学等，使用校考的多为专业类大学，尤其是知名的编导类专业院校将成为少数使用校考成绩的重镇。
举止谈吐：考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以考生应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平！
作曲及作曲理论专业:在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。一般来说，考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。
石家庄器乐培训班，以时间为尺度的不同叙事结构(线形叙事结构、平行叙事结构、倒叙结构、交错结构等);以效果为核心的不同类型影片(注重场面性的西部片、富于悬念性的侦探片、具有舞台性的歌舞片、注重想象性的科幻片等)。把握不同的叙事形态,掌握一部影片的叙事结构对于从总体上把握影片是十分关键的。
难易适中。对以钢琴为主项的考生来说,需要准备两首作品,难度一般要求在十级以上,而副项的考生准备一首即可,难度也要在八级左右。多年来,为了追求演奏效果和高分数,很多钢琴老师会在考生自身技术能力的基础上,适度的给他们拔高程度这对于考试成绩的提高也不失为一种有效的方法。但如果在难度上一味追求“高、难、大”,由于考生自身技术欠缺,存在一定的心里负担,无法得心应手地完成作品,更无从顾忌音乐性,考试成绩必然受影响;而如果选择难度能驾驭的作品,技术娴熟,又能注重音乐,能够表现出考生真实的水平和才能,才是对考生的负责。曲目的选择，艺考生一般根据基础和主副项的不同,需要提前三个月或半年开始准备高考曲目。曲目的选择对于考试的成败起到了至关重要的作用。
选择自备稿件：名篇未必得高分，题材选择因人而异，自备稿件题材不限，考生应充分利用这一规定，通过朗诵合适的稿件来充分展示自己的特点，让考官充分了解自己的长处，在取得复试资格的同时也给自己一份自信。一般来说，选择情节生动曲折、人物性格鲜明、感情深厚动人的故事性稿件比较容易展示考生的语言功力和表达技巧。名篇虽好，但朗诵的人多了，考官口味高了，无形中提高了考官的评判标准，考生也可能会吃点亏。
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