录播室单向透视玻璃可按照需求制作成单片型、夹胶型。单片型单向透视玻璃即使只有一片玻璃但经过钢化处理安全系数高，如果用于录播室对安全性还有更高要求，就可采用夹胶形式。
教学录播室是一个专业的教学系统，相当于一个简单的电视演播室，但又不完整同等于电视演播室。相同之处是需求到达与电视演播室根本分歧的建声、照明等专业技术请求，不同之处是录播教室在外观、环境布置上需求尽量坚持教室的常态化。由于录播室的教学内容会被刻录光盘供众多学生运用，因而，教室普通会装置单向玻璃停止教学跟踪察看，或者为其他组的学员提供学习窗口。
录播观察室单向可视玻璃定制-大硅特玻科技
关于学校录播室单向透视玻璃，有两点要求：
1、单向透视玻璃穿透率要好。好的单向透视玻璃，穿透率可到达10%，家长可明晰看到玻璃对面的教师的教学状况和学生能否认真学习。劣质单向透视玻璃穿透率不好，视野透过玻璃还会看到发黄发绿的效果。
2、单向透视玻璃隔音效果要优。隔音效果好，对正在授课的教师和听课的学生来说，可免收打搅。关于观摩的人来说还能够停止言语交流沟通。
学校录播室不单可用于家长观摩，还可用于学生观摩学习，只需采用隔音效果优平安性好的单向透视玻璃，保证听课效果和安全。
我是录播室项目举例：
项目名称：广元市苍溪县陵江镇中录播室单向透视玻璃
项目基础配置：5夹5单向透视玻璃
项目简介：大硅特玻单向透视玻璃，穿透率可达到80%以上，试听家长或领导视察可清晰看到玻璃对面的老师的教学情况和学生学习状态。劣质单向透视玻璃穿透率不好，视线透过玻璃还会看到发黄发绿的效果。
录播观察室单向可视玻璃定制-大硅特玻科技
大硅特玻单向透视玻璃隔音效果好，对正在授课的老师和听课的学生来说，可免收观摩人的打扰。对于观摩的人来说还可以进行语言交流沟通。学校录播室不单可用于家长观摩，还可用于学生观摩学习。
本文相关词条解释 录播 　　ncast 录播系统录播系统的录制方式分为：多流多画面 / 单流单画面 / 单流多画面
单向 单向dānxiàng[unidirectional]∶不经受方向的变化或倒反的
玻璃 普通玻璃的成分主要是二氧化硅(sio2，即石英，砂的主要成分)。而纯硅土熔点为摄氏2000度，因此制造玻璃时一般会加入碳酸钠(na2co3，即苏打)与碳酸钾(potash，k2co3，钾碱)，这样硅土熔点将降至摄氏1000度左右。但是碳酸钠会使玻璃溶于水中，因此通常还要加入适量的氧化钙(cao)使玻璃不溶于水。对可见光透明是玻璃最大的特点，一般的玻璃因为制造时加进了碳酸钠，所以对波长短于400nm的紫外线并不透明。如果要让紫外线穿透，玻璃必须以纯正的二氧化硅制造，这种玻璃成本较高，一般被称为石英玻璃。纯玻璃对红外线亦是透明的，可以造成数公里长，作通讯用途的玻璃纤维。常见的玻璃通常亦会加入其他成份。 例如看起来十分闪烁曜眼的水晶玻璃(lead glass，又称铅玻璃)是在玻璃内加入铅，令玻璃的折射系数增加，产生更为眩目的折射。 至于派热克斯玻璃(pyrex)，则是加入了硼，以改变玻璃的热及电性质。 加入钡亦可增加折射指数。 制造光学镜头的玻璃则是加入钍的氧化物来大幅增加折射指数。 倘若要玻璃吸收红外线则可以加入铁，放映机内便有这种隔热的玻璃。 玻璃加入铈则会吸收紫外线。在玻璃中加入各种金属和金属氧化物亦可以改变玻璃的颜色。 例如 少量锰可以改变玻璃内因铁造成的淡绿色，多一点锰则可以造成淡紫色的玻璃。硒亦有类似的效果。 少量钴可以造成蓝色的玻璃。锡的氧化物及砷氧化物可造成不透明的白色玻璃，这种玻璃好像是白色的陶瓷。 铜的氧化物会造成青绿色的玻璃。以金属铜则会造成深红色、不透明的玻璃，看起来好像是红宝石。 镍可以造成蓝色、深紫色、甚至是黑色的玻璃。 钛则可以造成棕黄色。微量的金(约0.001%)造成的玻璃是非常鲜明，像是红宝石的颜色。 铀(0.1%至2%)造成的玻璃是萤火黄或绿色。 银化合物可以造成橙色至黄色的玻璃。改变玻璃的温度亦会改变这些化合物造成的颜色，但当中的化学原理相当复杂，至今仍然未被完全明解。未来五年中国将开启经济与社会的双重转型， 以转变发展方式和调整经济结构为主线， 部署中国经济社会从外需向内需、从高碳向低碳， 从强国向富民的三大转型。中国玻璃在“十二五”期间的重点目标是： 以节能减排为抓手， 调整产业结构；以大企业为主导， 加快资源整合力度。希望中国玻璃工业在未来十年内实现由大到强的转变。