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络文学在国外的走红，完美复制了其在国内的模式：先是网友发现、追读，再是热心读者义务翻译、推广，最后是形成读者群聚集、相对专业的翻译人士介入、专门的网站建成，伴随这个过程的，是打赏机制的形成，这不禁让人想到网络文学在中国的独特传播渠道——贴吧。国外读者追捧络文学，逃脱不了阅读的“罪名”，但熟知网络文学成长与运营规律的络文学站方，对此网开一面，甚至带有欣喜之情，对他们而言，又一个新兴的且回报丰厚的市场有可能要被打开了。
　　电影的环保元素，在国产片中处于浅尝辄止的位置，需要那么点大自然的小灾小难来渲染气氛，但又不愿意突出自然环境弱化故事。
可以提高考生的分数，也就可以提供整体升学率；另一方面，如果出现，一些教育部门会帮忙遮掩，而不是积极排查——因为丑闻的曝光，在一些人看来，会影响地方教育“形象”。群体性的组织者和参与者，深谙其道，由此有恃无恐。
　　鉴于上级问责下级缺乏问责力度——通常会轻描淡写，不了了之，这也是地方一再违规的根源——对于违背法律法规办学，还应该启动人大问责和司法问责。从执行教育法律法规角度说，人大具有质询、监督的权力和责任，有权对地方不推进义务教育均衡、违规圈地办学、乱收费实施问责，包括罢免当地教育官员和主管领导。而考虑到“超级中学”建设、招生、办学中，可能存在权力寻租、利益输送等违法问题，司法机关应根据媒体曝光的“超级中学”收取每名计划外学生高达10多万额外费用的线索，调查这背后存在的利益链。只有严查乱象，严肃问责，才能刹住“超级中学”蔓延风。
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　　19日，北京市教委、市教育督导室颁布《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》，再次对中小学生课时、家庭作业、考试等方面做出了明确要求，给出了具体标准。该意见将于今年5月30日起实施。针对不少学校给家长布置任务的情况，《意见》也发出禁令：各校不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。(北京晨报 5月20日)
　　让友谊的归友谊，让翻船的归翻船。“翻船”表达的内容，其实一点也不新鲜，不过是现代人工作压力与心理压力的另一种说法。对一些超出自身能力的委托，对一些根本无法帮助实现的求助，以及合作过程里甲方的蛮横态度，“翻船体”的传播者，在现实中是无法还击的，当朋友也提出类似要求时，“翻船”便成了自然而然的事情。从心理学的层面看，人们面对熟人，可以说翻脸就翻脸，是因为他们很快可以通过理解与谅解，重新建立关系，而面对陌生人，则没法随时保持“翻船”态度，否则很容易失去合作机会，变成孤家寡人。