（浏阳市达浒中学同学们排队将品格币存入“品格银行”。）
（“品格银行”已经成为学校最受欢迎的地方。）
星辰在线11月23日讯（通讯员  潘志强 石自行）“获评文明餐桌积币2个，参加志愿捡拾活动积币1个，期中考试获评进步学生积币1个……”11月23日，浏阳市达浒中学初二190班的李康道走进“品格银行”，帮助同学们将品格币存入“品格银行”。
李康道在学校还有另一重身份，那就是品格银行行长。除了负责品格银行日常事务，每周还坐柜台一天。说起品格银行对同学们的影响时，作为班上的纪律委员，他感受最深，“同学们越来越看重品格，会积极主动地去争取品格币，纪律也不断变好。”作为行长，李康道以身作则，这周已获得了18个品格币，预计全期不会少于110个，这将为他在初中毕业时的综合素质评价打下良好基础。
（”品格银行“行长在给同学们存品格币。）
（达浒中学品格教育宣传栏。以上图片均由 通讯员 石自行 提供）
每周一至周五中午12：30，浏阳市达浒中学的“品格银行”准时开门“营业”，同学们将近期品行表现，兑换成品格币存入品格银行的私人账户中。走进达浒中学品格银行，只见柜台一字排开，15个档案柜整齐排列，每班一个文件盒，花名册、存折都整理在内。墙上《达浒中学品格得币评分标准》、《品格银行工作制度》、《品格银行组织机构》等各项规章制度一应俱全。同时还配备了电脑，为每位同学建立了随时更新的电子账户。按照“品格银行”对品格币的使用规定，品格币不仅是每个学期学生评先评优的重要依据，而且直接计入中考录取标准之一的综合素质评价考核中。
“2017年，我们学校作为全市首批试点校开展品格教育，并探索实施品格积币管理制度。2018年，学校正式建立‘品格银行’，设立专门的场所和机构，不断健全‘品格银行’积币管理机制，推动学校品格教育。”达浒中学项目主要负责人学校教育处主任何根介绍。
“将品格量化记录，这种体验式德育，即方便学生理解铭记，也让他们见贤思齐，在一个个具体的品行中，主动养成各种良好习惯，升华良好品格意志和品德情操。”学校校长罗正亮说，通过两年多的坚持，“品格银行”的约束和引领作用开始慢慢凸显。在家校的共同引导下和学生的相互影响中，孩子们存进“品格银行”的一分一厘，让自己品行不断“增值”，许多家长都反映自家的孩子开始变得讲文明、懂礼貌、守规矩。
2017年，浏阳市按照先试点后推广的方式开展品格教育，以社会主义核心价值观为理论基础，以立德树人为目的，根据“五个层面”和“四个层级”的基本架构，着力培养孩子的“核心素养”。经过一年试点，目前，浏阳的品格教育已在各中小学校全面实施，编印了1—9年级品格教育教材、《浏阳市品格教育实施方案集锦》等序列化资料，构建完善课件资源库，组织全市品格教育主题班会竞赛及系列活动，开展品格教育主题文化建设“十个一”系列主题活动，结合德育工作项目化，整合打造各类特色学校148所。