听课评课是学校最基础的教研形式，其鲜活性、及时性、互动性和针对性都是其它教研形式不可替代的，因此，听课评课是教师专业学习与专业成长的重要组成部分和重要途径。然而大量听课后，不少老师会显出疲态，评课也流于形式，没有很好地达到以评促教的目的。那么有效的听课评课该怎样实现呢?
11月5日下午，开福区金湾小学全体教师齐聚会议室，由杨智芳副校长给大家进行校本培训《教师如何听课评课》。
杨智芳副校长指出前期学校听评课中发现现象和问题，她围绕着教研主题分别从听评课的关注点要落在哪儿、听课前应准备什么以及如何评课这三个方面对如何做好听课评课进行了系统的讲解和阐述。“我们听一节课成功与否，关键不是听教师如何讲，而是要看在教师引导下的学生如何学。而评课的重点也应该从授课教师的教学基本功如何转向学生学习活动的过程和结果如何。总之，应该根据听课的目的和要求，有所侧重的将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。”
“教而不研则浅，研而不教则空”，听评课是教师成长的重要途径，通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量！
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