初中补习班英语卓锦教育优化学习方法
天津卓锦教育管理咨询有限公司是由天津华兰教育集团和新加坡海佳教育集团合资成立的一家致力于中小学课内外培训的专业教育培训机构。成立至今，始终秉承“全人教育，快乐成长”的教育理念，营造“开放自由快乐”的教育环境，突显“国际化教育”的办学特色。
2010年在河东区成立第1个校区，采用名师推动生源发展的营销模式，经过半年的运作，于2011年完成营业额超百万的培训任务，在2011年小升初考试中，多人考入重点中学，在河东区五六年级家长圈内广受好评。2012年，学员人数成倍增长，尤其在河东区小升初培训中成绩遥|遥领先，成为河东区小升初培训的前三甲，也成为河东区发展最快的新生代培训学校。2013年在和平区开设新校区，并致力于中学课内外培训项目开发，聘请大批优秀中青年教师授课，效果显著。2015年2016年，卓锦教育乘势而上，分别在河西、南开成立新校区，致力于开发学前教育及青少年综合素质拓展教育。相信未来，我们的中小学全科培训、中小学课后托教、幼小衔接学前教育培训、少儿英语培训、青少年素质拓展培训将引领卓锦教育进入更高的领域。
动词的时态（三）
教学重点
一般将来时   过去将来时
一般将来时
（1）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用：tomorrow, next week, next month, in a few days, from now on。如
i’m going to visit the museum this sunday.
i’ll be there in half an hour.
we’ll arrive tomorrow.
（2）一般将来时的构成
① be going to + 动词原形。be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be后面加not, 疑问句是将be放到主语之后。例如：
it’s going to be fine tomorrow.
he isn’t going to speak at the meeting.
what are you going to do next?
② will +动词原形。will可以和各种人称及数的主语连用。否定句在will后加not,缩写成won’t，疑问句需将will提至主语之前。例如：
we will have a basketball match next week.
will you come to the party?
i son’t lend it to you.
③ shall + 动词原形。此结构常用于主语为第人称i / we的句中，疑问句表示提建议或征求意见。如：
when and where shall we meet ?
shall i turn on the tv ?
（3） 一般将来时的基本用法。
① “be going to +动词原形”表示“意图”，即打算、计划要做某事。如：
are you going to post the letter ?
how long is he going to stay here ?
② “be going to + 动词原形”还可以表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生的事。如：
there are a lot of clouds. it’s going to rain.
it’s 7:50. i’m going to be late.
③ “will + 动词原形”表示客观上要发生的事或表示“带意愿色彩的将来”。如：
he will help you if you ask him.
they will come back tomorrow.
过去将来时
过去将来时表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。其结构与一般将来时类似，只需将助动词改为过去式。
am/ is/ are going to + 动词原形→was/ were going to + 动词原形
will + 动词原形→ would + 动词原形
should + 动词原形 → should + 动词原形
例如：
you knew i would come.
he asked me when he would see me again.
jim said he was going to see his friend the next day.
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