感觉统合班(2.5-13岁)
感觉统合课通过华师和北师大儿童教育专家精心安排的教具,整合美国儿童教育专家爱尔丝的理论,结合中国儿童特点和精心策划的遊戲,刺激孩子的前庭、本体、触觉等。结合aba行为训练、前庭系统化训练、泛化思维训练、精细动作训练、生活情景训练、社会认知与心里自控能力训练、语言训练、视听训练、情绪发展训练、肢体协调训练、智能发展训练等课程,以小组课、个训课、球技遊戲课等形式,给儿童提供一个完整而有效的训练体系。能够很好的开发儿童中枢神经,刺激感觉做出比较有结构的反应,最终达到感觉统合,矫正不良習慣,提升综合能力。
亲子感统班(0-3岁)
亲子感统课是利用父母与孩子之间在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响。通过一定的教育方式,帮助父母形成正确的、良好的亲子关系。在课堂中,通过遊戲活动来促进孩子在体能、智能、个性、習慣等方面能协调的发展。
此课程是通过我们多年的早教经验及权威早教研究机构共同开发的有特色、有差异性和适合国内家庭的独特的课程体系,融合感统等多种形式的遊戲活动来刺激,促进婴幼儿感知、运动、语言、美术、音乐等能力的发展,为婴幼儿以后的成长打下良好的基础。
通过专业教具的使用,团队合作的遊戲,精细动作的指导来锻炼孩子,正式在这种专业合理的课程设计中来提高婴幼儿时期各项指标的协调发展,从而达到对综合能力的提高!
蒙氏启迪班(2-8岁)
蒙台梭利(montessori)教学法是有意大利教育玛利亚●蒙台梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的學習和探索精神,在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,他们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。
蒙氏教育中教师居于协助启导的地位,以儿童为主,把握敏感期的學習。孩子通过自我重复操作蒙氏教具,创新建构完善的人格,在自由操作中得到多方面的能力训练。蒙台梭利教育被联合国教科文组织列为世界文化遗产,被公认为全球蕞好的早教。
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