无锡l乐高的课程主要按照年龄段和孩子自身能力分成学前，学龄，和专业比赛三个阶段，旨在培养3-16周岁孩子的动手能力和解决问题等能力。
      无锡乐高《动力机械ii》 12个活动 24课时介绍
《动力机械ii——研究》活动是孩子们对7岁探索活动的继续深入。活动以具体研究生活中的某些事物，孩子们先通过设 计，然后动手搭建，通过解决问题来反思、改进，并加深对事物的理解，从而学习一些机械原理和物理知识，体会数学的 运用。《动力机械丨丨》活动中还让孩子们加入了马达作为动力，将原来手动的模型改进成动力的模型，让它按一定的速度和 节奏运行，从而体验速度、节奏等概念，为他们进入动力机械iii一一解决问题，做好知识与技能上的准备。
      无锡乐高活动中心给家长的专业建议
1.首先，乐高学习强调孩子学习的主动性、社会性和情境性，所以孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的处理和转换。不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。
2.其次，乐高是“从面到深”地去引导孩子，所以当孩子学一样东西的时候，家长要陪着孩子学到一定的深度，并观察孩子的成长。比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺，并去帮助孩子成长，这也是家长的成长过程。
3.再次，家长不能处在评判的角色，要有好奇心去了解孩子的构思，引导孩子去表达，说出他的想法。自己搭过乐高的家长，就会知道其实真的不容易。自己动过手和没有动过手的家长，对孩子的评价差别很大
    乐高玩具与乐高教育的区别
1.首先，器材不同，玩具大多是在商场里看到的得宝系列、lego city、hero factory等等，可以根据搭建图纸来搭。而乐高教育的器材有其独特的零配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、nxt机器人，教育版的器材会突出教育性；
2.其次，从孩子玩的角度来说，自己购买乐高玩具和在乐高教育机构玩乐高玩具没有本质的区别。但孩子自己在家玩，很多时候是随机的、凭兴趣的；而在教育机构的优势是：课程是乐高教育研发部门专门开发的课程体系。 

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