镇江初中生青春期叛逆教育，镇江孩子不爱上学怎么办-上海关兴教育培训中心是六年前成立的一所私立中辍学生的辅导机构，目前收留约100名学生，工作人员及老师约有四十名，负责人是1944年生，现已退休的一位中学校长─宗富林先生。
青少年叛逆行为有什么共同的特点？
1、年龄特点—14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点—具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点—学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
4、诱因特点—主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点—反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、进行违法犯罪活动等等。
一般人把训练当作惩处的同义词，看成是要掌权操控他的方法。对我们来说，训练是帮助青少年成长为成熟、独立个体的方法。我们并不是要对青少年采取某种行动以图改变他，而是要利用一种有系统的方法来帮助他学习过一种负责任、有价值的生活，并提供一种无害、不会导致自毁的环境。“经验是最1好的导师”我们将用青少年在训练中经历，阅历，体验来引导他们。训练包括预防与矫正两个方面，训练要让青少年学习做决定并自行负责，只要在青少年能力和安全范围之内，在不侵犯他人权益的前提下都可以让他们自己做决定，帮助青少年为自己的生命负起责任，为自己做决定，也从所做决定的结果中学习。
我们的理念是：相信孩子有才，帮助孩子成才。慧眼识珠，点石成金是我们的信念，我们始终相信孩子的潜能是无限的。帮助孩子们树立正确的人生观、世界观，使他们明白人生的真谛，成为一个尊重自己，相信自己，把握自己，积极向上，乐观开朗的有理想、有抱负的人，从而为家庭和社会做出贡献。
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