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一对一辅导必要性：课程大约覆盖60%的考点，寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。 下学期的学习难度增加，知识范围更广，课程内容更加抽象，具体表现如下：数学需要进一步加强推理论证能力的训练，四边形部分知识要熟练掌握。英语需要进一步扩充单词量，加深对宾语从句、形容词的比较级和动词的分类和时态等的理解和运用。物理下学期物理课程的难度增加了，知识范围更广，内容更加抽象，而且对实验能力要求也提高了。语文需要提高记叙文阅读能力，增加文言文虚实词的积累。 通过学习打下理想基础，可以让学生“轻装上阵”，自信迎接考试。 一对一辅导目标梳理学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学员成绩领先。
课外辅导的意义：教师轻松、家长满意，课外辅导在某种程度上减轻了教师的负担，提高了教师的工作效率，使教师的工作更有针对性。例如，学生的家庭作业经过课外辅导，教师批改起作业来，更为轻便，省时。同时，也使家长有更多语言与教师进行交流、合作，共同促进学生的进步。泛文教育是家长和在校老师的好帮手。激发学习的兴趣，好的教师可以激发学生的学习兴趣，好的家庭作业浮动同样具有这种功能。家长可以在辅导学生完成家庭作业的过程中，让学生感受到知识的神奇，获得成功的心理体验，进而激发学生的学习兴趣。泛文教育不仅辅导学生功课，更会教给学生快乐学习、轻松学习的方法，让学生真正爱上学习。
专家加盟 系统打造 特聘全国知名家庭教育专家合作打造系列专业课程与教材、家长与学员讲座、家庭教育测评等。丰富讲座 专业指导 携手家庭教育专家、专业家庭教育指导师开展公益讲座，帮助家长与学生系统学习与成长，从中高考政策到学生心理辅导全方位为家长解惑。重磅推出系列课程 成立家庭教育研发中心，由专家领衔，近20位家庭教育指导师、心理学硕士、国家二级心li咨询师组成团队，开发家庭教育教材与课程，重磅推出《智慧家长》、《注意力训练营》等专题课程，帮助家长与学员系统学习与提升。
新课程强调,教师不再是教材的执行者.“传道授业解惑”的模式很难培养具有理性思维的人才.教师要结合教学多方面的实际情况,对教材进行分析、归纳.教学安排要有利于学生理性思维的培养,要给学生独立探究思考的空间.教师是学生学习活动的参与者,教学中要参与到学生的思维活动中去,但不能取代了学生的思维过程.要让学生主动探究知识的产生、形成过程,从对现象的分析归纳中获得对事物本质的规律性的认识.教师在此情境中,其任务是要创设学习的情景,然后参与进来,与学生一道探究,分析归纳然后得出结果.这种模式不是简单的一问一答式,这种学习活动应该是先对事物诸多纷繁的现象进行分析、综合,然后透过现象上升到对事物本质的复杂的理性认识活动.教师的这种教学行为必然会对学生的理性思维产积极的影响。
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