旭日国韵京剧艺术实训基地隶属于旭日国韵艺术中心,是天津旭日国韵艺术中心与天津艺术职业学院【前身为天津戏校】联手打造以普及京剧艺术、挖掘京剧人才,开发京剧视觉产品,提供京剧演艺服务等京剧相关文化产品为主的基地。基地将通过整合和开发京剧艺术的文化卖点,探索和挖掘京剧艺术与文化市场需求有机结合的新思路,新方法,建立以京剧艺术为主体的多元文化产品结构。
旭日国韵教学优势
教学优势
雄厚的教育师资: 由京剧表演艺术家客座教授,众多京剧名家领衔的教育团队,保证了京剧教学的权威性和影响力;我们定期邀请包括孟广禄在内的众多京剧表演艺术家到基地进行讲座和教学。
科学的教学体系:课程内容设置结合了专业京剧学员的教学大纲,京剧等级考试及国家对京剧特长生的考试要求的基础上,创新了教学摸将线上线下相衔接,打造全方位的教、学、练的学习体系。
先进的教学理念:建立起一套发现人才,重点培养,名家指引,成长路径扶持等成才跟踪体系,让你的京剧之路更顺畅。我们还特设“直通车特训班”,学员不仅可以得到京剧名家的亲临授课指点,还将直接保送到天津职业艺术学院京剧系,免收学杂费。
成才的培养模式:以学有所成,学以致用为教学理念,定期举办家长观摩,让孩子进行成果展示,还会不定期进行汇报演出,由基地为学员创编排演京剧剧目,同时我们还将依托强大的京剧媒介资源,为学员们比赛和展示提供更多更高端的演出和发展的平台。
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京剧小知识:
京剧的角色
京剧的角色是根据男女老少、俊丑正邪分成生、旦、净、丑四大行当,以演历史故事为主。它的富有装饰性和夸张性的人物造型-脸谱,是显示人物性格、辨认善恶忠奸的象征与其辉煌艳丽的头饰服装,都成为京剧独特的风格。传统剧目约有一千三百多个,常演的有四百多个。
生分为:老生--指成熟的中年男子,以正派人物或帝王将相出现。小生--表现的是青年男子。
旦分为:青衣--指中年妇女,一般指贵族家庭的夫人、小 姐。武旦--指能打斗的女性。花旦--指青年小姑娘,社会底层的女性,如丫鬟。
净指各类花脸,一般演性格、品质或相貌上有特异之处的男性人物。
末也属老生类,但在年龄上应更老,思维糊涂,生活在底层的老人。由于化妆时在鼻梁上抹以小块白 粉而俗称小花脸,又同净角的大花脸、二花脸并列而俗称三花脸。
丑指小花脸,大多也是表现生活在社会底层的人,民间义士等多表现机敏、滑稽
京剧的特点
(1)舞台和时空方式
京剧舞台过去没有大幕,观众一眼就能看清整个舞台。舞台上一般只有一张带“桌围”的桌子、两把带“椅披”的椅子,称为“一桌二椅”。桌围和椅披上都有装饰性的绣花。有时舞台上什么也没有。后来在台前增加了大幕,演戏之前用它把舞台遮掩起来。有时在演出过程中又拉上一道幕,称为“二道幕”,用它把摆设桌椅、演员换装等准备工作挡在幕后,幕前可同时有演员表演,使京剧的演出更加紧凑。
(2)角色类型
京剧的角色类型俗称“行当”,主要是根据剧中人物的性别、年龄、身份、地位、性格、气质等划分的。京剧的行当划分,是从昆曲和徽汉等古老剧种衍变而来。起初分生、旦、末、外、净、丑、杂、上手、下手、流行等十门角色。后来由于表演艺术的发展和剧目的丰富,严格的行当界线被打破了,综合成生、旦、净、丑四大行当。各行中又包容了几个不同的角色类型。
(3)唱腔伴奏 京剧的唱腔主要是“西皮”和“二黄”,简称“皮黄”。西皮、二黄是两种腔调的总称,它们都分为若干“板式”。这些板式都是以一种曲调为基础发展变化出来的。西皮、二黄都有“原板”、“慢板”、“快三眼”、“散板”、“摇板”等板式,西皮还有“二六”、“流水”、“快板”。
(4)服装脸谱 传统戏曲剧目大多取材于历史故事,反映各个朝代的生活,表现的人物有帝王将相、才子佳人和三教九流各式人物。不同朝代和不同地位的人,他们的服饰各不相同,扮演不同的角色这就逼得戏曲艺人在戏装的穿戴上制定出一套规矩。
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