邯郸艺考素描教育机构邯郸美术培训学校认准经过多年发展，走出了一条以开发儿童绘画潜能、发展儿童感知能力、培养儿童丰富的想象力和审美表现力、促进儿童创造思维和个性发展、提高儿童综合素养的成功办学之路。
邯郸艺考素描
邯郸美术培训学校认准通常上写生课时，老师都非常注重培养孩子正确的写生步骤而忽略了其对事物感知的认识。我也不例外．通过示范写生来规范孩子的写生步骤与方法，于是孩子就依葫芦画瓢，孩子对写生对象没有任何感知与情感，对老师所画线条为何要扭转、穿插不甚理解，孩子笔下所表现出的线条随心所欲、千篇一律、概念化，画面中的植物毫无生命气息，更谈不上个性化的表现。调动各种器官进行观察能认识事物更本质的特征。写生课是培养孩子科学地观察事物的切入点。从整体到局部有重点地观察。在儿童绘画作品中常出现的问题就是画面没有层次感，即主次不分．平铺直叙，平淡无味，这与孩子的观察惯有着密切。孩子写生盆花时，先让孩子从整体上感觉盆花的生长趋势，根据趋势特点把它想象成某某物，然后再观察局部枝干的前后穿插、花叶的形状特点，并确定自己要重点表现的部分对其进行细节观察。通过这样科学有序的观察，孩子对所要描绘的对象已胸有成竹了，其下笔用线就能肯定而流畅。通过这样的引导，原来胆子小的孩子能放开手脚大胆作画，而且画面有重点，这个重点带有极强的个人主观认识．这应该就是创作的雏形吧。在主观意识的驱使下．孩子观察写生就能心中有物，胸有成竹了。
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邯郸美术培训学校认准儿童绘画活动实际上是儿童进行的一种，这种与其它不同之处在于，它是一种创作，自己可以任意支配中的角色。所以孩子们都喜欢画画，他们画画只要自己高兴就好，并不考虑是否要完成一件“作品”，他们用绘画来宣泄自己的情感，随意画出他们思考的事物或问题，表达他们快乐或是难过的心绪。绘画的重要作用之一，就是通过绘画，可以宣泄情感并使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。艺术创作是儿童建立自信心的很好途径之一，他们在创作中获得自由快乐的体验，创作离不开儿童的个性而独立存在，从幼儿绘画的内容也能反映出其不同的个性。老师可通过幼儿的作品和创作过程来发现每个幼儿独特的个性，并通过美术教育来促进他们健康个性的形成。
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邯郸美术培训学校认准幼儿眼中的世界，是幼儿在生活中观察得到的真、善、美、假、恶、丑。总之幼儿的画面反映出的是幼儿在生活中观察到的内容，是幼儿了解社会生活的一种表现方式。绘画通过幼儿对社会的观察反映，促使幼儿由个性人走向、发展成为完整的社会人的健康心理。幼儿只有了解了社会，在观察社会生活中，发现真、善、美，批评假、恶、丑，学做人的道理，才可能将自己有效的转为一个健康、健全的社会人。美术教育活动为幼儿提供了参与社会活动的广泛空间，这种空间更是一种很直观，很有效的社会或活动。对幼儿由个体人转化成社会人起着举足轻重的作用。美术是追求美并表达美的一种方式和手段，如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥，美术可以让事物变得美丽,让人们生活的变得更加美好。邯郸幼儿美术教育    邯郸幼儿美术   邯郸幼儿美术培训，美术活动可以培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，使孩子借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养孩子美的情操和陶冶他们完美的人格。

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