货号科学连通器实验	能力培养动手动脑
适用年龄儿童（3-6岁）、 少年（7-14岁）	是否专供外贸否
3C配置类别14岁以下的类似文具玩具	规格GB21748-2008
材质塑料/塑胶	是否能够DIY是
包装方式彩盒	是否外贸否
是否多功能否	是否电动否
品牌小玩童	是否有动漫形象否
专利及著作权发明专利	是否有导购视频否
颜色不限	是否跨境货源否

       连通器在生产实践中有着广泛的应用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒
水壶等都是连通器。世界上的人造连通器是三峡船闸和自来水水塔。现在我们来了解连通器有哪些特点。
实验重点： 探索水在连通器内的规律
实验目的：1、了解连通器的结构    2、观察水在连通器内的规律    3.认识小玩童实验器材厂家连通器工作原理
实验认知：定义连通器：上端开口不连通，下部连通的容器叫做连通器。 【性质】连通器里的同一种液体不流动时，各容器中直接与大气
接触的液面总是保持同一高度。特点只有容器内装有同一种液体，而且不流动时各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾斜，则各容器中
的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各容器中的液面相平时，即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通
起来，容器内装同一种液体，将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静止时总保持相平。 连通器盛有
相同液体，但液面上压力不等，则液面的压力差等于连通器两容器液面高差所产生的压差。
实验步骤：1.实验准备
        实验器材：软管、小针筒夹、色素、大方框底座、长立柱、大针筒夹、短立柱、水槽。
往一个注射器筒里慢慢注入适量的水（为方便观察实验，在水里加入少许颜料），观察两个器筒的水平面是怎样的。（1）改变一个器筒的高度和
倾斜度，使两个器筒的高度和倾斜度不一样，观察两个器筒的水平面是怎样的。（2）用手捏住连通器的软管的中间位置，往一个器筒里注入水，
使水面高于另一个器筒的水面，然后松开手，再观察两个器筒中的水面有什么现象。
小结：通过实验发现不管怎样移动另一个注射器筒，或者往一个注射器筒里加水或者把注射器筒换成软管，两个器材里的水面位置一直是相平的。
 提示：小玩童实验器材厂家提醒小朋友们再往连通器内注入水的时候时，中间一定不能存有气泡,以免影响实验效果。
知识拓展：蓄水就是蓄能。在河道中修筑拦河坝，提高了上游水位，可以用来发电、灌溉等，但也带来了航运方面的问题：上下游几十米甚至
上百米的落差，船只如何通过？解决这一问题的途径就是修建船闸。 船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成，实质上就是连通器
的一个应用。
  船从上游驶往下游时，上游阀门a打开，闸室和上游水道构成了一个连通器；水从高水位上游水道流入低水位闸室，直至水位相平后，打
开上游闸门c，船驶入闸室；接着关闭上游阀门a和闸门c，打开下游阀门b，闸室和下游水道构成了一个连通器；水从高水位闸室流入低水位
下游水道，直至水位相平后，打开下游闸门d，船驶向下游。
  船从下游驶往上游时，下游阀门b打开，闸室和下游水道构成了一个连通器；水从高水位闸室流入低水位下游水道，直至水位相平后，打
开下游闸门d，船驶入闸室；接着关闭下游阀门b和闸门d，打开上游阀门a，闸室和上游水道构成了一个连通器；水从高水位上游流入低水位
闸室，直至水位相平后，打开上游闸门c，船驶向上游。
  这样，船只每经过船闸一次，只流失了少量的水，既保证航运的畅通，又蓄了可利用的水能。船闸真是一个“利用小道理解决大问题”的好
例子！
实验报告：描述一个日常生活中经常接触的连通器原理事物。
安全提示：实验必须在大人或老师的指导下操作，任何器材不能入口。

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周女士
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