深圳哪里有好的双语国际学校博纳学校孩子的保障之选深圳博纳国际学校依照美国标准中学教学体系，设置包括美国公共核心课程、十多门ap课程、托福&sat及升学指导等，特别开设多门ap文科课程，大大增强中国学生申请美国学校所需展示的平衡学習能力。
“最好”的中学就是进入当地“最好”高中人数最多的那所。习惯了这种单一的评判标准之后，家长们已经淡忘了考虑学校的时候，其实是一种双向选择，而且考虑的因素必须是多方面的。
选择国际学校的四个标准
既然择校的*一步是了解自己，那么我就向读者抛出*一个问题：你希望你寻求的这所理想的小学，初中，或者高中能够给你的孩子带来什么?这里例举几个：
1、升学的结果
2、孩子的自信
3、学习的快乐
4、生活独立性
5、中英文双语能力
6、中国的文化
在你准备参加下一个国际学校展或者是到海外访问学校之前，我建议读者动员全家庭，先做好自己的功课，例举重要的几项考虑因素，然后要排个前后顺序。
在完成*一步之后，第二步就是了解学校。观察一所学校，我往往会关注4个方面，但也有轻描淡写地略过其他几个方面。
先说我会关注的几个方面：
师资：老师永远是一所学校的核心。
学校就如同一家具有特殊意义的服务性公司，虽然客户是多样的，但是员工必须是高效的，专业的，并且有爱心的。那么判断一所国际学校的师资，特别是外籍老师，除了看老师的平均教龄和教育背景(如拥有硕士以及更高学位的教师占学校整体师资的比例)，最直接了当的办法是看他们的待遇。
人往高处走，那么在国际学校工作的老师也是如此，待遇是一个比较容易对比的因素。试想一下，一个学校给的待遇高，最起码他们可选择的老师也会多。如需进一步了解，你可以对比一下两家学校的老师招聘岗位的要求，而且这些岗位标准都是公开的信息，学校官方网站上就能搜索的到。
学生：除了老师，学生的质量就是最重要的。
任何一个学校都有能力卓越和能力一般的学生，但是两个极端的学生都不能代表学生的整体质量。家长要考察的是中间的群体。
一个比较直接的考察方式就是录取率和录取门槛。录取率低，那么就说明了学校可选择的学生多，但是太低了，你也要小心，因为你要考虑到自己的孩子是否能够在这种竞争极其激烈的学校里生存以及出人头地。
家长：为什么美国私立中学入学面试还包括对家长的考察?其中一大原因就是学校要寻找理念匹配的家庭。
人以群分，物以类聚，就是这个道理。那么当你去了解学校的时候，不妨从侧面多了解该学校的家长有什么样的特点和共性，是不是你认同的群体?
随着出国留学的中国学生连年增长，中学阶段就读国际高中成为越来越多家庭的选择。但是，选择什么样的国际高中，以及如何判断一所国际高中的好坏，家长和学生们众说纷纭，莫衷一是。国际教育专家为您分享办学经验解答家长疑惑。
来者不拒 是对学生的不负责任
目前，国际教育越来越热门，不少国际学校对于接受学生重“量”不重“质”。尤其是某些国际学校采取来者不拒的态度，令很多家长形成了认识误区：孩子国内教育走不通了，再去国际学校走个过场，自然能够顺利留学接受国外的优质教育。
专家分析：适合的教育，才是最好的教育招生*一原则是责任。
业内人士认为：做教育最需要坚守的原则就是对学生负责，如果学生不适合国际高中教育，那我们把他招进来，只能是害了他，更不利于他的学习成长。我们要招的是喜欢并适合国际高中的学生，这样的学生才能在国际高中更好地学习成长。
学生的“质”，不是简单的一个学习成绩好坏的问题，而是对学生学习态度、出国意愿、自我管理、兴趣爱好等全方位的考量。如有个孩子数学和科学基础较 差，正常情况是不能被录取的，但他从小学起就喜欢饲养各类蜥蜴、昆虫等动物，如今已能清晰分辨动物种类和生活习性。这样的孩子在国内教育制度下因为基础课 成绩不佳，而可能被荒废掉，但是在国外教育体制中，未来是个生物学家也未可知。在国际学校包容和开放的环境中，适合的教育，才是最好的教育。
专家建议：国际学校，关键是培养学生的主动性
业内人士管理国际学校有个不成文的规定，有三个学生以上想开设一门新课，校方就会想方设法开设。因为他认为，锻炼孩子们的自主能力是非常重要 的，不要让孩子被动地学习，要让“兴趣”驱使他们向前走。所以学生不喜欢数学，可以选设计;不喜欢物理，可以选动漫，只要是孩子喜欢的事物，就是学校的教 学方向。
除了课程之外，学生社团也遵循着“三人成团”的规矩。业内人士说，“有位学生跟我说，他们想组建一个拉丁舞的社团。想法非常好，作为校长，我非常支持，我可以给你们找一位专业的拉丁舞老师，但是剩下的事情要你们自己来完成。”
要不要出国?去英国还是美国?什么时候出国最合适?并成为家 长为孩子选择国际学校不可避免的难题。近两年，出国留 学越来越热，留 学日益低龄化，是本科申请常春藤还是高中就升读美高私校?博纳学校小编用大数据帮您分析，别人家的家长都怎么选。
低龄留 学趋势日渐显著
几年前，出国留 学为出国读本科、硕士为主，甚至很多人拿全奖读博士，不过现在低龄留学日渐成趋势，高龄留学和以前持平。美国驻华大使馆在北京发布的美国《2015年国际教育交流开放门户报告》显示，2014年至2015年，美国高等教育院校招收的中国学生人数从27.4万人增加到了30.4万人，与前一年相比增长10.8%。其中，41%的学生申请读本科，37.2%的学生选择读研究生，在美国读本科的人数首次超过研究生。
而在准备阶段，高中生准备出国留学热度持续增加。《中国留学发展报告(2015)》显示，北京部分公立学校国际班学生数量占总生源的20%以上。其中，人大附中国际班学生占比35.4%，北大(微博)附中国际班学生占比21%，一零一中学国际班学生占比20.3%。国际班已经成为重点公立学校学生的重要组成部分，甚至人大附等名校国际班录取分数线已经超过普通班。
美国名高中申请难度并不低
赴美国读高中大概开始在10年之前，2005年，中国在美就读私立高中的人数只有65人，而2015年为4万人，比2014年增长5000人左右，10年300倍的爆炸式增长。
不过美高名校不意味着申请难度变低，据《美国私立寄宿中学招生报告(2015)》报告，美国私立学校排名越高，中国学生的录取比例越低，top25的美高私立学校中国留学生的录取率低于5%，top10私校低于3%。而美国本科，常春藤盟校录取总人数估算，中国学生在常春藤大学录取新生总数里占比约为2%~3%。
小留 学生出国要面临什么?
考上名校肯定不是孩子出国的唯一目的，同理，学校的录取要求，托福(微博)、sat、 ssat也不能成为判断孩子适合出国的唯一标准。那什么时候才是出国的最佳时间?在新浪2015北京国际高中公益择校展上，朱非一曾经提出这样三个标准，一是学术上的挑战;二是生活的挑战，独立生活的能力;三是文化方面的适应，熟悉他们的行为规范，了解他们的话题，参与他们的课外活动，和他们自在的沟通、交朋友。孩子的内心足够强大，可以应对学业的压力，战胜内心的孤独。如果已经做好准备应对这三个方面的方面的挑战，无论什么时候出国，都可以在美国的学习中如鱼得水，享受学习与生活。
深圳市博纳学校
0755 26602340