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现在cg动画行业在我国发展的速度很快，我们在电视广告、动画片、电影中经常能看到三维动画设计的元素。在广告、影视、游戏等行业中，三维动画创作人才也是非常抢手的“香饽饽”。据统计，全球范围内数字娱乐市场的规模将达到1000亿美元，而中国有近500万的动画、网络游戏爱好者，另外至少还有400多万潜在用户群，以此带动的市场估计会达到近10亿元的规模。而随着影视业的发展和竞争的加剧，在未来的较长时间里，我国的三维动画市场还将成倍增长，与之相关的各项产业还将翻番。
在我国，数字动画设计成为方兴未艾的朝阳产业，与世界发达国家相比，中国的数字媒体才刚起步。据统计，全国动画从业者不足1万人，只及韩国的1/3，远远不能满足国产动漫业对人才的需求。据影视游戏动画机构有关人士称，从动漫业的发展趋势来看，我国影视动画人才总需求量至少在15万人以上，游戏动画人才总需求量大约在10万人，但全国只有一部分高校开设了动画专业，加上一些培训机构，每年也只有几千毕业生，可见人才缺口之大。
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在面对怎样选择培训机构的难题是应该怎样解决呢? 主要看课程体系和教材，课程体系即学员的学习内容， 此项非常重要， 关乎学员是否能够掌握实用技能， 能否实现就业。某些培训学校的课程内容很单调， 但是又教得很杂， 常常根据自己公司的需要随便更换学生的学习内容， 只是为了 让学员帮助完成一些简单繁杂的工作， 导致学员学不到专精的技术， 也无法留在公司或者去其他公司就业。 所以在课程体系上， 我们应当先看课程体系设置的依据。 一个好的课程体系， 应当实用、 具体; 应当来源于动漫企业的实际应用， 即动漫企业需要什么， 就学习什么。 再看课程体系内容是否全面、 系统。 通常对于动漫游戏人才来说， 针对其目标方向的不同， 而学习其专业能力， 好的动漫游戏课程体系应当包含原画、 3d建模、 程序开发、 游戏策划。 有了系统、 科学的课程体系， 应当有相应的教材。 教材应当是根据课程体系而编写的， 而不应当是市面上出版的书籍。 同时， 教材应当是正规的出版物， 而不是私自印刷的东西。 建议大家亲自看看教材， 眼见为实。 结论: 课程体系必须科学、 完整、 实用。 应以动漫游戏企业需求为依据设置内容。
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杭州漫艺达是国家电子信息产业基地实训中心，共青团杭州市委授于的青年就业创业基地，杭州市人事局、杭州市财政局授于的大学生企业实训基地。所有课程均由具有丰富项目经验的一线设计师和艺术总监作为授课讲师。讲师均具有5年以上的制作经验和丰富的授课经验，热心于cg教育领域，亲自编写诸多教材，其中大多数已是cg行业内的知名专家，以大量的成功案例向社会提供专业动画类培训，致力于打造中国动画人才，以保证教学质量为培训的基本立足点。现与浙江传媒学院合作，培养学历+技能高端影视动漫人才。
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