斯卡帕通过物质元素的蒙太奇手法对于整个建筑室内的影响极为深刻，而卒母托通过品味化的建构手段和实验性的材料丰富了整体空间内涵。这次labird意大利设计工作坊，还有太多的惊喜值得我们去期待。
工作坊出行常见问题解答：
除了现金还需要给准备什么呢？
您可以为学生准备一些常用药品、电子词典、换洗衣物和穿着舒适的鞋等，具体的您可以参照我们的出团手册，里面有详细的清单列表。 更多关于国外天气、时差、行李清单等行前准备问题，您可以与您的后期签证老师索要相关资料。
可以给学生带父母的信用卡吗？
在国外刷卡消费、取现流程简便，不需要输入密码即可完成。但是一旦信用卡丢失，被别人捡到就很有可能造成不必要的经济损失。很多国家刷卡时需要出示本人相关证件，与信用卡卡片上姓名进行核对，如果证件上的名字与信用卡上的名字不符，很有可能不允许刷卡。
需要给孩子带多少钱？
团费中已经包括了学生在境外的一切开销，学生个人如需购买一些私人物品，只需酌情带少量零用钱即可。根据以往出团经验，学生在境外停留两周大约携带300元当地货币就可满足。温馨提示：不要让学生带大量现金，以免丢失。
拿到签证后，如何准备出发事宜？
在每个团出发之前，我们都会出具行前说明函，详细讲解出国的注意事项。
西扎和莫内欧的面对面
巴斯克大学礼堂和德乌托斯大学图书馆，位于西班牙毕尔巴鄂abandoibarra地区，紧邻ibaizábal河，东面不远处就是大名鼎鼎的古根海姆美术馆，西南方向面对西萨佩里设计的一栋高层。abandoibarra地区是振兴毕尔巴鄂城市的重要据点，古根海姆美术馆的诞生便是其中广为人知的一个故事。abandoibarra的这几个主要建筑彼此相邻，形成了该地的重要中心。
在探讨这一连串建筑之间的关系之前，有必要对应着看一下每个项目的具体实施时间：
frank gehry设计的古根海姆博物馆于1997年正式开放；
rafael moneo设计的德乌托斯大学图书馆于2005年开工，2008年建成；
césar pelli设计的torre iberdrola于2007年开工，2011年建成；
alvaro siza设计的巴斯克大学礼堂于2008年开工，2010年建成。
从设计时间上来说，古根海姆博物馆为最早，德乌托斯大学图书馆次之，然后为torre iberdrola，西扎的巴斯克大学礼堂最晚。
两个建筑首先在体量处理上存在着相当和睦的对话。两者大小相当，建筑表面都十分均质，并同时体现着两种不同材料的组织。图书馆和礼堂都采用简单的几何手法来处理建筑的形体，不同之处在于，如果说图书馆像是一个完整的蛋糕被切了几块的话，那么礼堂倒更像是三块方形蛋糕的并置和堆叠。玻璃和玻璃砖、瓷砖和大理石的不同差异能够通过现场感受的出来。另外，礼堂形成的l形与图书馆的方形也存在着呼应，西扎说像是张开怀抱欢迎对方。
建筑的入口层，在这个标高的平面处理，两者有着惊人的一致。建筑都在北侧转角处处理入口，形成方形的入口空间，同时在南侧以相同手法切出一个辅助入口。不过西扎也刻意强调了礼堂入口一段短墙的存在，弱化切割形成入口的感觉，同时维持沿街面的完整。另外，尽管礼堂的平面是正交的方形，但是更容易被感知到的一层却延续了基地边界的弧线，与图书馆共同形成入口层的对称关系，将“城市的门”的概念具象化了。除此，入口层铺地的分割线竟然也完全对齐，这也许也是对两者呼应关系的暗示。
今天，我们先来走进日本线中伊东丰雄的代表作——多摩艺术大学博物馆，提前感受伊东丰雄的建筑魅力。
多摩艺术大学图书馆在东京郊区，位于一个公园后面，略微倾斜的斜坡上。由于目前多摩艺术大学的自助餐厅是唯一一个学生和学校职员共享的场所，toyo ito事务所的设计首要诉求就是考虑如何让图书馆为所有人提供一个开放的公共空间。
设计的*一个点子就是底层开阔的长廊式空间，为人们穿越校园提供一条活动道路，即使他们目的不是为了走进图书馆的。为了让人们的流动和视觉自由地贯穿建筑，他们开始考虑使用随机排布的拱形结构来营造一种感觉，让倾斜的地面和外面的公园风景和建筑保持连续。
拱形用钢结构和混凝土做成，这些拱形结构相互交汇，这样可以让拱形的底部非常苗条，而顶部可以承住二层的重量，这些拱形的跨度从1.8米到16米不等，但厚度是统一的200毫米。
这些交汇的拱形把空间柔和地划分成不同的区域，加上书架，不同形状的学习桌以及可用作公告牌的玻璃隔断等等，给划分而成的区域带来即有个体性又和整体空间保持连续的感觉。
在倾斜的底层，有酒吧柜台样子的视频浏览地，放有最新期杂志的大玻璃桌子，让在图书馆等待公车的学生可以打发时间。
从楼梯走向第二层，装有大本艺术书籍的矮书柜穿插在拱形之间，在书柜之间是不同大小的学习桌和摆有复印机的大桌子。人们穿梭在这些拱形之间会体验到不用的空间感受间的变化，从充满自然光线的修道院到视觉上不可洞穿的地下隧道。
多摩大学艺术博物馆让每个人在他与书和影视媒体打交道过程中发现自己的风格，如同走进一座树林或一个山洞，在穿梭中柔和的相互关系在这个拱廊样子的空间中形成，创造力从此散发到真个校园。
LABIRD国际设计工作坊
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