喜欢唱歌的人不在少数，但唱的好听与否就不可言说了。有的人总觉得是因为自己嗓音不够好，所以才唱歌难听，但实际上不过是因为不懂得其技巧罢了。因而，应各位歌唱爱好者朋友的要求，x熙听艺术声乐培训班火热开课啦。
      通过心理调控表达各种情感。歌唱过程是一个复杂多变的过程，应随时调整各个器官、各个部位的动作， 而核心问题是心理控制的能力，即歌唱对自己的心理调节与控制。一首歌曲的好坏，除了技术和生理上的因素外，主要的是心理素质。只有心理调控能力好，技术掌 握得好，才能在歌唱中充分发挥自己的水平。才能充分表达出作者想要表达的情感。歌曲的结束方式有“由强渐弱”、“由弱渐强”、“强到底”和“弱到底”等方式。但不管是那一种，一定要将感情保持住，不能松懈。有个完美的结局，整个过程才会显得更加完美。
      呼吸是音乐表现的重要手段，歌唱的技巧强调“声情并茂”，而“声”的好坏，很大程度上在于气息的运用正确与否，因而呼吸本身也就 是音乐表现的一部分，所以在演唱和训练时应当按歌曲的感情需要进行呼吸。通过音色变化来表现不同的情感。歌唱中的音色变化是指在演唱一首歌曲时，根据歌曲的思想内容来表示不同的音乐形象。不同的音色表现不同的音乐形象，也表现 不同的音乐效果，作为歌唱者在演唱中应该在头脑中设计出歌唱的声音形象，解决用什么声音色彩、力度来表现歌曲的内容、情绪和风格。给歌曲予生动的描绘，借 以表达歌曲的思想感情。 
    声乐老师的每一节课都是根据学生情况因材施教，根据教学内容推陈出新，满足学生的要求，要简单易懂，要每每兼顾，要课堂活跃，方法新颖……这些都是声乐老师所要花费的时间成本。学声乐老师付出的远远大于一节课45分钟的内容。声乐老师是脑力劳动加体力劳动，要弹要唱要说，还要琢磨学生的问题，钢琴老师一天可以十节课，声乐老师一天六节课就是极限了，可见一节课的学习是老师背后付出的是时间、是财力、是体力、是脑力。

---

南京市江宁区熙听琴行
15895919160