初三的孩子厌学沉迷游戏怎么办？-【伟博青少年心理教育】厌学症与一般厌学情绪不同，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣。
从心理学角度讲，学生厌学是一种典型的心理疲倦反应。是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。所有这些都严重地影响着学生的学习热情和学习效果。
帮助孩子克服厌学情绪，首先要做的是找准孩子产生厌学情绪的原因，这样才能“对症下药”。伟博心理教育提醒，不妨先试着问问自己如下的问题：
孩子有学习动力吗?
学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。
孩子对学习感兴趣吗?
兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。
孩子对学习是否充满信心?
对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一些孩子，曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐，因而主动放弃了努力，学习中举起了白旗;另一些孩子，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师和家长的肯定或表扬，便逐渐丧失了自信心。
孩子意志是否薄弱，耐挫力如何?
许多学生虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，目前的中小学生几乎都是独生子女，是父母的宠儿，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
如何培养孩子集中注意力预防厌学？
小学孩子对一件事情的注意力大概只能维持10分钟左右。如果孩子上课时分心，不集中注意力，很容易跟不上学校教学的进度，进一步造成厌学。
先找出不能专心学习的原因：外围环境干扰，学生作业时家长开大电视声音，与来客大声说话等。
培养专注力，先将容易分心的事排除，甚至同孩子一起读书。
不要太强迫孩子整天念书；多培养多方面的能力与兴趣。
利用玩游戏加强孩子的注意力：
a  首先明确活动的目标和任务。
b．提出有意注意的要求；
c．利用言语来训练孩子的注意品质；
d．利用游戏来训练孩子的注意力；
e．培养孩子注意转换和分配的能力。
指导孩子玩游戏，和孩子一起娱乐，益智类。
适当及叫赞美孩子的专心故事。

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