广州传媒培训中心-艺术氛围浓厚，精益求精！【晓白杨文化传播】，专业的教学大纲，让每一位来学校学习的学生们体会到更贴近高考的、更实战的课程，学校承诺不放弃任何一位同学。
在拍摄中要相信此时此地我就是这个人、正在做这件事，以平静的心情进入角色的内心，专注于处理角色的矛盾冲突，至于台词和反应的处理，可以顺其自然，在行动和交流中碰撞成什么样就是什么样。这样的表演也许不够精致，但却浑然大气，具有感人的内在力量。
相反，如果演员在表演中专注于台词和反应的处理，就会使表演流于表面化，这种精雕细琢的表演就像精致的洋娃娃，虽然漂亮，却没有生命力。
必须通过演员的行为与解说同时表现，而且主要的是看演员的表演，而在影片中导演则可用这些道具、银幕造型来叙述故事，它们本身实际上就在那里“表演”了。
由此可见，在电视与电影中“景物”已经改变了它们的从属地位，而是和演员的表演一样是屏幕与银幕造型中的重要元素，和演员结合在一起，共同完成塑造屏幕与银幕形象的任务。这就形成了电视与电影艺术不是以演员的表演为基础，而是以整体画面的造型为基础的美学特征。
绝大多数的考生应试的自备内容(包括歌曲、朗诵、形体等)都是同种套路甚至是一摸一样的。甚至是即兴小品，也会事先编排出几个万能型的成品。
这样考生可以在考试时知道考题后，在短时间内能轻易地稍做变化，对号入座。有的艺考培训机构的教师甚至连每一个学校的考官对于考生不同的审美习惯，考试手段都力求摸清，以期考试时可以让考生达到投其所好的效果。

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