是否清楚，早教班和早教是两个概念？
第三点也是最关键的，很多人在问，早教班值不值得上时，其实问的是，其他孩子都在上，我家不上会不会就落后了？这背后体现的是很大的认知误区，或者也可以说是大部分早教中心希望达到的“偷换概念”（因为这样大家才会去啊）。
早教，是一种教育理念，这是每个学龄前孩子都需要的启蒙。但早教班，只是实现的一个场所，换句话说，在家也能早教，去幼儿园也能早教，去图书馆也能早教，去公园也能早教。这些场所没有高下之分，关键还是引导的那个人和引导的方法。
如果你还不能很好区分这两个概念，先别急着带孩子去早教，而是先自学一些基本知识，包括孩子的认知发展特点、心理发展特点等。不然你带孩子去早教，只会给自己增加焦虑。毕竟，早教中心就是一个“别人家孩子”相对密集的场地，没有知识储备，妈妈们的玻璃心就会无限放大。
孩子早教最好的环境一定是轻松无压力的，早教最好的老师一定是心态平和的父母。处处比较、时时焦虑的父母，一定没法进行高质量的早教。
孩子开始上学，最好是一节课都不缺，没什么大事能够比得上孩子的事情重要，这也是告诉他，做事要有始有终，要坚持，这样孩子的意识就知道，学习是大事，不可以中断，我姐姐家的孩子就是小的时候家里有事就带着她去，慢慢的不管什么事，只要大人出去，孩子就要跟着，一说道要上学，她就很有理由，可以请假的！看到了吧，这就是影响！
美国教育委员会的法兰克·纽曼（frank  newman）指出：“脑部的发育有其时间性，而*一年最为重要。”从出生起，婴儿的脑细胞便猛烈地增殖，互相串联，足以对人的一生造成影响。研究成果证明：大脑发展的关键时期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。例如，有学者对1523个0-3岁儿童进行跟踪调查，发现早期接受高质量教育的儿童比未接受高质量早期教育的儿童智商平均高出17%左右。

---

乐清市星花坊教育信息咨询有限公司
13968760601