全纳优童建立了现代化管理制度，正规的校长管理体系、会议管理体系、教室管理体系、各校区考核管理体系、教授职称晋级管理体系、教师培训体系、教学研发体系、严格的监管和督导管理体系及成立了教学管理督导委员会，实行科学严谨又人性化的管理。为学校的标准化、高品质的运营管理保驾护航。强大的管理团队和完善的服务体系。全纳优童将企业管理与服务各校区完美的结合，将既对立又统一的工作做到了人性化、科学化。争创业内最 具规模、最专业的管理团队，制定完善而科学的管理、服务标准，人性化的服务于全纳优童全国各校区。为全国各校区的开办、发展和强大提供各项保障和支撑。
全纳优童是集儿童能力培养、家庭教育咨询、教育产品研发、知识产权对外合作、文化出版和文化传播为一体的多方位综合发展的成熟的教育连锁企业，吸引了广大优 秀教师的加入，全纳优童为了招聘到最 好的人才，也制定了严格的招聘用人制度和新教师的培训制度，教师团队通过层层筛选，保证师资力量不断地提高。
全纳优童自主拥有儿童核心能力金字塔理论体系、儿童核心能力课程教案及家庭指导方案以及儿童成长规划综合测评系统的知识产权。该教学体系遵循脑科学、心理学、神经心理学，儿童平衡发展论，教育学等研究成果，与教育实践相结合，探索科学的教育规律和教育方法，开发儿童少年潜能，为培养高素质创新人才打好基础。
全纳优童成立于2008年,承接教育部“科学教育”成果，在儿童核心能力金字塔理论体系上，创造了感统训练三t模式（pt,ot,st)，通过大运动训练改善儿童前庭平衡觉，触觉，本体觉的发展，从生理上彻底解决孩子注意力不集中的问题，通过图卡，桌面游戏方式，配以德国，以色列等国家的经典桌面游戏性教具，采用团队合作教学方式，提高孩子视觉追踪、视觉记忆、视觉理解、视觉分辨高效阅读的必备能力，透过音乐教学，音乐诱导技术调节儿童身心健康，促进大脑平衡发展，目前全国几十家学校的近万名儿童在接受这项专项培训，效果显著。
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