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少儿外教英语教育是一项关系到千家万户的切身利益和下1代成长的严谨科学，那么，目前少儿英语教育的误区有哪些呢？要如何避免呢？
1.“越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语技能，特别是标准的语音语调，并接受过儿童教学培训。大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音(母语似的口音)和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准，儿童也会把老师走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音，需要日后花好几倍的时间去纠正，更谈不上拥有更好的语音了。如果从小再被灌输了不科学的语言学习方法或挫伤了兴趣和自信心，所带来的问题会更加长远和严重。因此，儿童早学的关键是选对好的学校。
2.“考级na证书，听说读写一起学”以及“孩子小，学些简单少量的英语就行了”是关于如何学的两个较大误区。那么要走出这些误区，就要从听说入手，先培养孩子标准的语音语调和应用能力，才是最能充分利用儿童年龄优势的教学，而不应听说读写并驾齐驱。
18年来，通过全日制浸泡式英语教学模式，博优少儿外教英语帮助了逾10万名学员突破英语障碍，98.9%的授课满意度，是我们坚持纯英语教学的源动力。

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