杭州学钢琴的年龄哪家好
2021-6-20 22:32:11发布10次查看
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触摸钢琴,就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒,这是何等可爱?!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃,仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼,穿梭在水与自然之间,这时,美妙的音符围绕着我,束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
生活的格调在于品味,精神的世界需要音乐!而在钢琴的世界里,它有着自己的语言,漆黑的音符代表着拼音或文字,休止符代表着句读,乐句线条代表着段或划分等格式。而我们再探索音乐的世界中,需要耐心、需要细心、需要坚持不懈的锻炼。或许有人会说,弹钢琴是靠天赋的,音乐感受力的高低,对音乐的理解代表了未来的高度,但是天才毕竟只是少数,音乐的感受力,也是能通过不断努力提高的,只要耐得住寂寞和耐得住长时间的练习。
国立钢琴很负责任的告诉大家:正常的学习和钢琴不会冲突,不仅不冲突还会对孩子们的学习祈祷促进作用。 席勒曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的。”学业并不能成为阻碍练琴的理由,找出孩子生活里浪费的时间,并有效地利用起来,也许,你就不用再为写作也和练琴时间打架这事烦恼了。 说如何安排练琴时间。小孩子是很忙,但浪费掉的时间也不少。每天找出30-40分钟应该是可行的。而在周末,即使要去上才艺课,时间也应该比平时宽松,周末就可以多花一点时间来练琴。这样平均下来,也就相当于每天练1小时了。 在大多数琴童中,也不乏五六年级的,每天仍然能够保证45分钟到1小时的练琴时间,同时也不耽误学业。所以请爸爸妈妈一齐动手,检查孩子的日历,看看有哪些事项是可以在更短时间内完成的,或者哪些是可以稍作调整,让出一部分时间给钢琴的。
每个孩子都具有个体性和wei一性,不同孩子的爱好、性格不同,国立钢琴会结合艺术教育的基本性和独特性,根据孩子的具体情况来制定对应的教学计划。哪怕再小的孩子也能体验出音乐的美。国立钢琴会从zui小、zui浅的作品开始,要求孩子弹奏出旋律的美,体会到音乐的美,从而产生对音乐的一种追求。 全方位的课程体系,国立钢琴集识谱、节奏、乐理、视唱练耳、技巧、演奏为一体,厚积薄发,培养孩子的综合音乐能力。
考察宝宝
●先天条件如果宝宝能以正确的姿势握住笔,说明孩子手的小肌肉能控制自如了,这就具备了学琴的最基本的条件了。只要是十指健全的孩子都可以学钢琴。
宝宝对音乐的敏感也很重要,比如他是不是喜欢听音乐?当电视机、音响里播放出好听的乐曲时,是否能不自觉跟着音乐的节奏手舞足蹈,并在听数遍后自己模仿着哼唱出来?他的音乐记忆力如何,是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘?还有,就是具备敏锐的听觉,对声音的高低、长短、强弱的微小差异,都有精细的辨别能力。
●性格因素学琴需要心静。相比之下,那些做事认真、有耐心、情绪平和、专注的孩子,更适合学琴,学习效果也更好。即便是性格好动、比较浮躁的宝宝,其注意力最短也要能持续集中10分钟以上,性格活跃的孩子更善于表现音乐。
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