蒙氏数学课
根据宝宝数学学习敏感期以及透过婴幼儿期的生活经验，发展数学心智、培养宝宝逻辑思维能力，帮助家长掌握符合宝宝心智需要的数学启蒙教育方法，将数学教育延伸到家庭生活教育中。
育乐感统课
感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，对感觉刺激做适当反应的训练。课程中通过多种感觉统合教具以及特许训练环境，在游戏中达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等的综合发展，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进孩子的全面统合能力。
早期教育需注意的问题
1、早期教育不等同于教育训练
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和遊戲中良好互动等。
专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的學習者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力
2、早教需顺应孩子发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式
3、早教应以安全第1
进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第1。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

---

奇卡国际早教（中国）总部
027 88860000