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抽象思维是从具体事物开始的，结尾还要回到具体事物中去。因此，要培养儿童善于把概括和具体化适当地统一起来。儿童掌握了一些抽象公式、原理以后，常常不能应用，或者只能在很小的范围内应用，而不能很好地用来解决新的问题，处理新的情况。这说明儿童还没有很好地掌握抽象逻辑思维。
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全脑速读记忆训练：视幅扩宽，视幅广度是一个视点所感知的文字范围，但是这个视点范围不是集中的一个点，一条线，而是一整个面。而研究表明，视幅宽度的扩大主要跟眼睛停留时所获得的信息量有关。而全脑速读和普通阅读的区别就在于，每一次眼球固定时间内感知信息的多寡。全脑速读记忆强调每一次视幅中心点放到每句话或者每段话的中心，适应用余光获取文字，使得视觉器官更够更有效、更合理的发挥作用。
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少儿思维训练是指针对特定年龄段孩子们（一般以3—12岁为主，不同阶段年龄段孩子可重点培养不同能力，不能一概而论）开展的一种基于观察力、判断力、推理力、计算力、反应力、想象力、创造力、分析力、语言力、记忆力十大思维能力的较深层次开发。所谓思维开发，属于能力与训练的一种，它并不是简单的课程、理论，更多的是一种新的更具深度的思维方式。

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