学堂微课助手系统为软硬件结合，体积小，微课助手，重量轻，移动方便，安全可靠。能将教师讲课场景、学生听课场景、教学课件vga的信号等多画面，同屏同步切换实时采集（加载双流模块），快速组合不同的教学内容，制作微视频课件，轻松后期加工制作，方便教学。
    微课堂一直专注于为莘莘学子提供优质课外辅导课程服务，秉持“重视引导，微处入手，快乐学习”的教育理念，提高学生学习兴趣，挖掘学生潜能，遵循学生学习的规律，在微课堂老师的精心辅导下，微课堂学生各科成绩得到了很大的提高。
学堂微课发布平台系统支持各种国际标准和国际主流的视频音频格式，包括：mpeg1、vcd、svcd、avi、mpeg2、dvd、vob、mpg、mpeg4、divx、asf、wmv、rm、quicktime、mp3、cd、midi、wav、ra、au等视音频格式，微课发布系统，视频文件上传后首先进行转码，采用队列等待式视频转码方式，通过mencoder、ffmpeg双核心转码方式，可以高效转换视频的存储格式；系统提供方便的视频资源管理与在线播放功能，以清晰、简单的操作为用户提供优质的视频服务。同时，视频转换后会存储在视频存储服务器中，并在中心服务器生成web页面，由用户进行浏览。
微课“位微不卑”。微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学资源。
  微课“课微不小”。微课虽然短小，但它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。
  微课“步微不慢”。微课都是小步子原则，一个微课讲解一两个知识点，看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。
  微课“效微不薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，微课，从而达到大道理、大智慧。
  “微课发布平台”是指为使学习者自主学习获得效果，经过精心的信息化教学设计，微课发布，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。
目前，国内对“微课”概念的界定还未达成共识。从字面来看，微课由“微”与“课”构成。“微”有“细小、轻微”的意思。“课”是指“有计划的分段教学”或“教学的时间单位”。由此看出，“微课”应该是有时间限制的教学活动全过程。南京师范大学张一春把微课定义为“为使学习者自主学习获得效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。“
   学堂微课共享资源平台完全采用面向应用的模块化设计，提供了强大的编辑、检索、查询、统计、权限、计费等应用及管理功能，对操作系统、数据库、应用系统具有很好的兼容性，且技术先进，安全稳定，使用简便，扩展性强。学堂微课发布平台微软windows nt平台与sqlserver2008数据库，采用.net、flex、fms脚本作为开发语言，安装简单、容易维护。配合ajax及模板技术，生成半静态html页面，对微课存储媒体进行播放和展示。微课存储文件使用flash播放器实现播放。
微课发布系统,深圳市学堂科技有限公司(在线咨询),微课由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司（）是一家专业从事“教育软件,远程教育,慕课平台,视频会议,视频点播”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“学堂”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使深圳市学堂科技有限公司在教育教学软件中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！

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