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yi是先表扬yi部分，然而，指出另yi方面的不足;二是安慰本我，要先解决无意识或潜意识的问题,然后再进入到实际问题。比如——孩子说，学不下去了。家长可以说，是太累了，休息，玩……，放松yi下你的大脑，……之后孩子的劲儿就又恢复上来了。其实孩子不是真的学不下去了，而是他的“本我”在作怪，因为人在过于疲倦时，“本我”就会出来阻挠，你便可以适当的为他的“本我”说话，先肯定就是让孩子的“本我”
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二选yi法如下午写作业，还是晚间写作业?今天、还是明天做?先做a，还是做b?让孩子自己选择。家长常犯得毛bing就是，yi切事情都要为孩子安排，事无巨细，不给孩子yi点活动余地，这是zui要命的，在孩子小时候这样做是可以的，现在孩子渴望独立，你非要安排到位，势必孩子会出现逆反心理。要求孩子可以，要给孩子自己选择留点余地，yi张yi弛，先满足孩子合理的要求，然后，对yi些不合理的要求可以断然拒绝，之后，再有意地在其它方面给些“宽大政策。”
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巩固选择题相信到复习zui后阶段同学们都已经做了大量习题，从选择题可以很好的折射出自己对各章节知识点的把握，如果在各套试题中频繁做错某个知识点的选择题，同学们就应该注意了，应该下功夫弄清这个知识点，避免今后再出错误。选择题也是相对较容易复习的，尤其是多选题同学们更应该注意，往往是yi道解答题改变而成的。
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营造yi个宽松、温馨的家庭氛围。给孩子提供yi个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，zui终消除孩子的厌学情绪。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子yi道制订yi份科学合理的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。正确引导孩子树立自信心。孩子厌学怎么办?自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦。

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