川沙专业的美术培训学校|川沙专业的儿童美术培训机构排名-长颈（美吉）鹿少儿创意美术的课程不是只教孩子画的“像”而是让孩子知道艺术的多元与多样性，知道“没有做不出来，只有想不出来的探索道理，激发孩子们热爱生活，热爱艺术的愿望，并享受艺术创作带给我们的成就感。
儿童美术的价值会随着观察者的不同而不同，教育家可能会视为儿童审美和身心发展的轨迹;心理学家会当作一种理解儿童心理活动的行为表象;艺术家会看作是儿童内在的感觉和情感世界最直接的反映……然而，所有人似乎都不会反对将儿童的美术发展看作是其常规教育的一种独特的和基本的组成部分。
开设课程：
创意美术（油画、粘土、水墨国画、剪纸拼贴）：
米开朗基罗探知班（3-4岁，小朋友在三到四岁正是对事物开始认知的时候，所以探知班就是能让小朋友对各种形状和颜色有个初步的认识）；
拉斐尔创想班（5-7岁，在小朋友对形体，颜色已经有认知的基础上，去加深小朋友对形体结合，颜色渐变的知识）；    
达芬奇大师班（7-12岁，结合素描技法、石膏几何体、tou视学，着力培养孩子的兴趣和志向，从而提升绘画技巧）。
如果有机会还可以带孩子经常去看儿童画展。给孩子欣赏的画应该是内容健康的，例如以活泼可爱的动物为主角的或取材于童话故事或描写儿童实际生活的画面。孩子喜欢看描绘得细致的画。
　　此外，给孩子看的画还应该是色彩鲜明、柔和、鲜艳的，颜色应以红、绿、黄、蓝、紫为主。
　　绘画的表现形式应该是多样的，如水彩画、国画、油画、木刻画等各种不同形式和风格的绘画。欣赏时，家长应和孩子一起讨论画中的主要人物，人物的姿势和位置，形象之间的关系，画面上的细节如人的表情、背景、色彩，画面的布置等等。
　　孩子的画，首先是孩子表达内心世界的一种方式。孩子天性自由，他们的作品就是他的率真表现。在他们的眼里，天空可能是五彩的，树上可能会长出小动物，小蝌蚪和大轮船同游，花儿长得比房子还高，太阳有鼻子有眼，人的脑袋出奇地大……父母请不必奇怪，这是正常孩子的正常思维表现特点。
　　我们父母不能用成人的眼光和标准来评价孩子的绘画作品，应耐心倾听孩子的想法，以欣赏的态度评价孩子的作品，给孩子多一些鼓励，多一些引导，让孩子在自己的作品中体验成功的喜悦。 

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