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不论是学什么东西、做什么事,都要讲究方式、方法,掌握一定的技能、技巧,才能达到事半功倍之效。为了学生能学好初二英语,乐攀教育认为:先学好的前提是学生本人要在心理上、思想上战胜自我,调整自我,超越自我,调整正常的心态,放轻松地去学习,并且对英语产生浓厚的兴趣,把被动学习转化为主动去学,那学好初二英语就不成问题了。
其次,学好初二英语须过好“三关”(预习关、课堂关、复习关)一关--预习关:这是学好英语的一个前提。过好了预习关,能使学生顺利又轻松接受新知识,很快掌握重点、突破难点,做到心中有数、又能更好地培养学生的自觉能力,独立思考能力和创造性能力,开发学生的智力等。
第二关--课堂关:教学质量的好坏取决于这一关,也是向45分钟要高效益,学生成绩好坏也是这关起决定因素的。
第三关--复习关:是老师教的东西能让学生得到多少的一环,也是让别人的东西变成自己的东西的再现,也是课堂延续的一种消化、吸收过程,是学习效果的反馈,是学生成绩好坏的重要体现。学好初中英语真的不难,总归为“学习有法,但学无定法,贵在得法”。
乐攀教育一直致力于中小学生课外课业辅导服务,为中小学生提供周到的辅导服务,取得良好的辅导效果并积累了丰富的中小学生课外辅导经验
乐攀教育是一所教学质量优异的专业化培训学校。多年来,学校一直秉承“教书育人,因材施教”的指导思想,弘扬 “献身教育,提高民族文化素质;服务社会,弘扬中华文明精髓”的办学宗旨,提倡“赢在起点!乐享学习!”的办学理念,不断突破传统教育的束缚,以更加优质、更加高效、更加适合学生发展的教学赢得了社会的广泛好评。 学校师资力量雄厚。所聘教师均是南京大学、东南大学、南京航天航空大学、南京师范大学等全国各地的知名高校毕业生,其中不乏研究生、博士、等高学历人才。
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成绩中等的学生占学校学生中的大多数。他们中有些头脑聪明,学习能力强,但用心不够,没有养成良好的学习习惯;也有些学生对学习主动性不够,学习知识往往浅尝辄止,使得基本概念不深入,基础知识不牢固。如果采用集体面授或大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。 也还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法,基础知识欠缺得越来越多,学生需不断对学科知识进行“炒冷饭”,久而久之可能会跟不上老师的授课节奏。 上述这些学生急需在学业竞争中得到有力帮助。如果及时采取个性化一对一的教学模式,可以对孩子起到更好的帮助监督作用,让孩子在发展过程中不要掉队,并尽可能地促进良性的学习循环。《初二英语一对一辅导到乐攀教育》。
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