火星园哪家婴幼儿早教口碑好，智优宝贝专业服务。从发展的观点出发，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。正是这种本能的自发冲动，赋予他积极的生命力，促使他不断发展。一是主导本能，这种本能对于处在生命初创时期的婴儿提供指导和保护，甚至决定物种的生存。二是工作本能，这是人的基本特征。幼儿正是通过不断的工作在进行创造，使他自己得到充分的满足，并形成自己的人格。它既能使人类更新，又能完善人类的环境。
婴幼儿早教
一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。
适应年龄：6个月-4岁的宝宝，教育目标：培养健全的人格，树立好的日常生活习惯，发展智能多元化，鼓励新探索和创造， 绽放童贞天性。教育内容：给学龄前的孩子建立一个系统化的、完整、优质的教育培养系统。常  规  类：饮食与睡眠 入厕与清洗 等待与秩序 文明与礼仪，教  学  类：蒙特梭利教学系统 日常生活 感官 数学 语言认知 科教文化，艺  术  类：奥尔夫音乐图画及表演 妙事多音乐花园 创意美术 手工diy，社  会  类：自理常规 交往有爱 互助合作 情感分享，健  康  类：感觉统合训练 智能训练 运动多元化，语  言  类：绘本阅读 童谣儿歌 外教英语 国学。
婴幼儿早教
蒙台梭利把幼儿学习活动称为“工作”她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调，手脑并用，促进身心协调发展。通过儿童自由选择工作，独立操作，专心致志，从而磨练了幼儿的意志，增强了自制力、勇气和自信心，培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练，同时也满足了儿童的心理需要。蒙台梭利教育发妥善解决了孩子的纪律问题。通过儿童连续完成手头分级推进的工作，儿童完善了自己，磨练了自己。随着能力的增长，儿童满足其愿望的自由度也增加了，儿童的纪律与自由意识也获得共同成长。

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