崇文区哪块有卡哇伊钢琴培训学校，兴趣教学法金曼哈顿根据学生年龄、学龄进行初期入学汇报测试，通过测试进行个性化课程制，有针对性的提高学习质量。针对已有学龄基础的学生，通过测试进行重塑教学。
购买钢琴需要注意什么：音色要避免过亮过暗。过亮的会觉得音色过于单一，变化可能性偏小，弹奏深沉暗淡的曲调时，就不好控制。这种琴用得久了，有的还会变得声音刺耳。过暗的，会有压抑感，好像“一针扎不出血”，不能把热情、激情痛痛快快地表现出来。这种琴的音色变化幅度也偏小。尽量是明暗适中，有较大的音色可塑性。(2)音色要均匀。无论偏亮还是偏暗，都要均匀、统一。切勿一段亮、一段暗。或者多数偏亮中夹杂几个“发闷”的音，多数偏暗中跳出几个亮得特别的音。
卡哇伊钢琴培训
钢琴有杂音的原因及处理方法1.低音止音器上的三角呢、槽呢装配不正，没触压住所对应的琴弦，止音呢在落下时与弦接触有先有后，不能同时把孩音止住，这样会在止音呢与弦接触的瞬间发出丝丝声。处理方法：调整止音器音头木和长qiang金属杆的位置，如效果欠佳，可卸下音头木把止音呢从音头木上用刀削下来，然后再将音头木装上，并把止音呢对准琴弦重新胶到音头木上。2.轴架上的生达销因受潮或长期不转动而发涩时，转动中会发出咯吱声。处理方法：卸下联动杆和转击器，用小冲子和轴架钳冲出生达销，然后用通针蘸滑石粉通一下轴眼，并把冲出来的生达销也涂上滑石粉，再重新穿入轴服中。3.键盘上的圆钉和扁钉生锈或受潮发涩，在键子上下运动时会与包松呢摩擦而发出咯吱声。处理方法：取下琴键，用滑石粉或油布搽一下圆钉和扁钉，然后把琴键放回到原来位置上。
卡哇伊钢琴培训
钢琴有杂音的原因及处理方法：1.同音弦组上的两根或三根琴弦，如果弦轴孔过于靠近，振动时弦与弦相蹭，会发出丝丝声。处理方法：用螺丝刀把相间的两弦劈开，然后把音调准。对难以劈开的琴弦可用螺丝刀从弦枕以上劈开，并在两弦或三弦之间穿绊呢条使弦与弦之间分开。2.琴弦振动时接触到一些杂物，如弦与琴马间夹有木渣、断钢丝头，低音缠弦一端挂有缠弦时没清理干净的碎钢丝头等等，这就会使琴弦在振动时发出丝丝声：处理方法：用镊子或尖嘴钳等工具清除掉这些杂物。3.低音弦缠得过松，琴弦振动时会出现沙音，处理方法：把有沙音的琴弦卸下来，量好尺寸用缠弦机重新加工一根换上，如不具备包弦条件，可采取一种临时性的简单方法，用尖嘴钳夹一夹松动的钢丝，特别是绞弦的两端，这样做会减少沙音。
卡哇伊钢琴培训
选择适合学生接受的教学内容,培养学琴的稳定兴趣.在钢琴教学中要遵循循序渐进的原则,实事求是,由易到难,选择适合学生接受的内容来教学.违反这一原则,一味追求进度、难度,或一直弹考级曲目,这种负重感只会削弱学生的习琴兴趣,甚至产生厌恶.只有遵循这一原则,注意难度的迂回递升,经常让学生体验成功,把练习曲和乐曲结合着进行教学,才更有利于学琴兴趣的稳定.如在教学拜厄、车尔尼的练习曲时,有针对性地选择一些乐曲来弹奏,这样,学生不觉得困难,而且优美的旋律能唤起学生的美感,熟悉的音调能调动学生的习琴兴趣.另外,对内容较长的曲目可以指导学生分阶段练习,逐步消化,由部分到整体,由慢到快,与此同时,以学生能轻松完成为目的,逐步进取,让学生在轻松的环境中学琴,保持其稳定的学琴兴趣.

---

北京少儿音乐舞蹈平台网
010 64706967