瑞思课程提升孩子英语应用能力，行业领先
学以致用，在瑞思不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各种问题。每年一度的“小达人”、“瑞思杯”的活动，无论是3岁，还是18岁，孩子解决问题的能力都能得到充分的施展。瑞思学员无论个人，还是团队，在遇到一个项目时，先制定项目计划及团队合作方案，搜集英文材料，深入实地问卷调研，然后得出结论，提出解决方案，撰写英文报告，以英语演讲演示公示结论。这为日后成为国际化人才打下坚实基础。
少儿英语：小学生学英语，是入门学习，少儿英语入门学习的好坏直接影响到中学的后续学习，这个头只能开好，不能开坏。外语教学的教训和规律告诉我们，小学生学英语不同于中学生学英语；中国学生学英语不同于英美地区学生学英语；中国孩子在本国学习英语与学中文也不同，中文是母语，主要靠习惯，在中国学英语，不能靠习惯，必须靠学习。
如何让中国的孩子在本国语言环境下轻松、愉快、高效地学会英语，必须从中国的国情出发，从小学生的心理特点出发，从英语学习的规律出发，以生为本，探索出一套适合我国孩子的学习方法。实践证明，使用这种方法教低年级学生学英语，适合中国国情，学生爱学，所学知识量大，教师也觉得好教。家长朋友来瑞思英语看看吧！
9-12岁 少儿英语，运用英语思维，解决实际问题
瑞思4年级学生轻松驾驭高考英语
这个阶段的瑞思学生无需老师引导，可使用阅读工具自主阅读。比如使用time line（时间轴）阅读纪传体文章，低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系，而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具，能够帮助自己方便的理解文章。
瑞思4年级以上的学生在写作时shou先要明确用什么文体写文章，所搭配的用语是客观学术，还是生动有趣。其次，学生对于内容的把控从段落提升到整篇文章，这涉及到段落间的逻辑关系和整篇文章的表述方法。瑞思学生在4年级就能完成指定文体约200字超3段的文章，超过高考对英语作文的要求：120-150字。
串联子项目，协作完成大项目
当我们想要解决一个复杂问题的时候，可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样，在大项目中，我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的，完成了一个，进入下一个子项目，直至完成整个项目。为了得出科学的结论，学员还需要做问卷diao查，用英语采访。在团队合作中，帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识，zui终以小组英语演讲演示的形式完成项目。
孩子的英语情况，爸妈实时掌握
瑞思社区（riseclub）是瑞思学科英语自主研发的家长、学校、老师三方交流平台。家长可以通过下载app或在电脑上直接访问网站，实时了解孩子在瑞思的学习情况。它有很多特色功能：【精彩瞬间】孩子在校学习的精彩片断，家长实时接收；【小黑板】班级公告、提醒、课程表，课前送达；【成长报告】孩子考试、测评成绩一目了然；【瑞思云】共享学习资料、老师推荐读物；【视听馆】教育专家精心推荐的绘本、动画，和家长学堂；【成长志】记录孩子成长的每一步，是为孩子准备的惊喜礼物。
英语培训机构哪个好？
要想解决英语培训机构哪个好这个问题，先要具有启发式的教育系统，通过正规的系统的英语学习，让孩子彻底爱上英语，如果你想说出一口纯正、流利的英语。不妨来瑞思儿童英语课程，瑞思有多年的教学经验，运用个性化的教学方法，帮助他们在发音、听力、语法等方面，逐步的建立起自信，学会表达自己。

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济南瑞思学科英语
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