cctv news语速快，适合中高阶段的听力训练，而voa、bbc则适合初级和中级的听力。各类演讲材料演讲材料包括毕业演讲（美国各高校每年会请很多名人进行演讲）、就职/竞选演讲（比如特朗普就职演讲）、商业演讲（比如苹果发布会）。这类演讲特点是正式但用词不难（要考虑到观众的理解能力），时间长短不一，在半小时到2小时之间。
比起前几类，纪录片可能会略微冗长乏味一些。推荐一部看过的英文纪录片《人生七年》，又叫《56 up》，拍摄组历时49年，以7年为一个节点，追踪拍摄14位出生在不同阶层的儿童从7岁到56岁的人生轨迹。在bilibili 就有一个纪录片专栏，里面就可以搜到很多英文纪录片。人生七年（经典版）：7岁采访实录_itv_腾讯视频总之，英文听力材料的种类丰富，来源也多样化，微信公众号、app、新浪微博、bilibili、各种官网...如果真的想提高听力，总会找的到。
在头条上看到国学机的广告，如它们介绍，小孩子只要常听就能达到记忆力惊人，识字量惊人，语言能力达到大学水平，多才多艺远超同龄人。
英语启蒙的方法其实很多，万变不离其宗的——“听——说——读——写”这个顺序中，听永远都是第壹位的。
市面上所有的家长指导用书都有同一个理念：就是多输入，才能输出。
我们现在的网络环境非常好，有许多渠道都可以轻松获得听的资源。网盘、故事机、app、点读笔，但是它们都需要家长做初次筛选。
磨耳朵、看动画、亲子阅读、日常对话、情景练习……无一例外，都需要家长做到心中有数，“复习、预习、再复习”的模式都要家长和孩子一起做。
启蒙的方法都在如下几本书中，我也是都看完之后给自己和孩子制定了一个节奏和合适的学习规划。
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。 
英语的使用范围非常广泛全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。 
外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言。大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。 
此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。
相信很多妈妈都经历过，孩子拒绝听英文绘本或拒绝看英文动画，甚至极端到拒绝听到英语这样的情况，这个过程中，妈妈也是备受煎熬的，分分钟就要原地爆炸……
最终的结果，要么是孩子接受了，但需要一个很漫长很痛苦的过程；要么搞不好妈妈放弃了，甚至还扼杀了孩子对英语的兴趣。
开始得早，尤其是在母语的强势地位尚未形成之前，孩子会比较容易接受另一门语言，因为所谓的「母语和外语」，只是我们成人赋予的区分。
对孩子来说，这就是苹果和橘子的区别，只是两种并列平行的语种而已，用专业的词汇叫做「母语vs二语」。
说到二语，不得不提到二语得中不可避免的「母语负迁移」现象，这也是中式英语（chinglish）的由来。
英语启蒙的海量资源包括但不限于原版绘本，分级读物和原版动画。
虽然相对来说，原版绘本的年龄分级并不明显，但也是有一定的年龄界限。就比如一些低幼的玩具书，大娃真心未必对此设计感兴趣，而这确恰恰是小娃的心头好。
年龄界限最典型的当属分级读物了，甚至具体到几年级几个月，虽然是参考，但是这样科学细致的分级确是符合孩子的认知发展特点的。
试想，一个母语能力很强，认知水平很高的大孩子，初次接受英语，真的是不太容易找到合适的启蒙资源，势必要面临无书可看的尴尬境地，就找到合适资源这一步也是要煞费苦心。
以q为例，从出生开始接触英语，那真是海量的原版资源等着她，整个英语世界的大门都为她打开。
从洗澡书/布书到洞洞书/触摸书再到翻翻书/立体书，从纸板书到精装书到平装书，从韵文歌谣书到故事书，从无字书到寥寥数语的书再到篇幅长一些的书，每个阶段每种类型都有适合她的。
可以说，她只需要跟随原版书同步成长，绝dui不缺资源，剩下的就是如何高效利用并持之以恒的坚持了（额，还有买买买的经济实力），孩子的语言能力就能够达到或接近母语的二语水平。

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