相信你和我一样，也听说过这么一本书，书名叫《餐巾纸的背面》。之所以说听说过，是因为她是一本畅销书。本文不是介绍这本书的内容，广告纸巾，更不是一篇关于她的读书笔记，也算不上是读后感。本文仅仅只想谈谈这本书的书名。想成为一本畅销书，要有一个易于传播的书名。那么，如何才能让一个书名易于传播呢？
首先，书名不要太长，否则就会增加记忆负担。一般不要超过七个字。《餐巾纸的背面》六个字，《谁动了我的奶酪》七个字，《牛奶可乐经济学》六个字，《引爆点》三个字，《异类》、《紫牛》、《必然》、《无价》都是两个字。书名短的好处就是容易记忆。易记是易于传播的前提。
其次，书名不要专业化，否则就会产生距离感。看过这本书的人知道，书中讲的主要内容是视觉化思考和沟通，倘若以《视觉化思考和沟通》为书名，作为专业类书籍尚可，想成为大众口味的畅销书，恐怕就有点悬了。大众读者一看到《视觉化思考和沟通》这个书名，产生的恐怕是“这是个什么鬼？关我什么事？”，做广告纸巾，说白了《视觉化思考和沟通》中的“视觉化”三个字比较专业化，不容易和大众读者的已有认知建立联系，产生了距离感。相比之下《餐巾纸的背面》中的“餐巾纸”三个字就显得亲近许多，餐巾纸作为日常生活中一种参见的物品，每个人都不陌生，一下子就和读者的已有认知很好地建立起联系。
第三，书名中要有悬念，这是用来引起读者兴趣的。在心理上，大多数人都有认知闭环的需求，说白了就是凡事都想刨根问底，弄个出个所以然来。制造悬念就是利用了大众的这个心理需求，从而勾住了他们的兴趣。制造悬念的核心是“设问”，广告纸巾订制，就是设置问题，印广告纸巾，利用问题启动大众心理的认知闭环需求。设问一般有两种方式，一种是直接式，比如《谁动了我的奶酪》，书名中的“奶酪”是用来与已有的认知建立联系，而书名干脆就是一个提问，直接来设问制造悬念。设问的另一种方式是间接式，就是不直接提出问题，而是制造一种明显的“反差”，让读者看了之后自己产生问题。比如《牛奶可乐经济学》，书名中的“牛奶“，”可乐”是用来建立联系，把“牛奶”“可乐”和专业的“经济学”放在一起，会造成一种反差，因为从来看到都是《宏观经济学》、《微观经济学》之类的，怎么会有一个《牛奶可乐经济学》？。《餐巾纸的背面》也采用的是间接式的设问方式，造成反差是“餐巾纸的背面难道不是餐巾纸吗？”
一个书名有了以上三点，就比较容易传播，这本书也就有了畅销书的潜质。
活动现场还展示了沙坪坝区学生志愿者带来的变废为宝作品展，并为优秀作品颁发了荣誉证书。大渝网记者看到，用过的一次性纸杯、纸碗组合在一起变成了台灯装饰品；用过的红包叠在一起竟变成了漂亮的大红灯笼；而更让人吃惊的是，连用过的餐巾纸都能撕碎了重新黏贴成一幅幅美丽的画作，这让不少市民掏出手机，一边拍照一边连连称赞小朋友们的创意。
在活动现场，沙坪坝区环保局局长徐国轩致辞表示，“同享低碳生活，共建绿色家园”是我们共同的心愿与期盼，也是我们共同的义务与责任。重庆环境文化促进会会长廖肇禹和市环保局局长助理唐德刚为融汇地产和天星桥中学授予“重庆市推进生活方式绿色化示范点”荣誉牌匾。团市委副书记、市青年志愿者协会会长叶力娜为重庆市环境保护青年志愿者总队代表授旗，志愿者代表现场宣读誓词，表示将把低碳视为梦想，
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