云南少儿美术培训机构孩子畅想创造力的提升。自我与外界、梦与清醒、现实与幻想、昨日与明日、概念与迹象、思想与感觉。对于受到更大激励的少儿来说，几何图形不光是可见的概念，而且还是外在世界的客体，是神秘力量的象征。这个年龄阶段的孩子所从事的美术活动，从种类上说，大致可以分为绘画手工和美术欣赏。绘画活动从使用的工具、材料及表现形式上区分，可分成蜡、手指画、棉签画和水彩画等。
孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？
春天神画因为专业，所以出众，我们把美术细化到两大部门：专业部、儿童部，共8大专业，19小专业，根据不同年龄，不同基础，不同性格，甚至不同性别来分别学习，加上严格的小班教学模式，大程度做到因人而异、因材施教。书法也分为软笔、硬笔两大部门，教法，执教有方、兴趣浓厚、成绩显著。
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
想象能力的提高
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的表现。

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