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  幼小衔接是个永远的话题，也是幼儿园大班的重要内容。幼小衔接期恰好是结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。
   在幼小衔接期帮助幼儿做好入学前准备，加强幼儿的合作意识和交往合作的能力、规则意识与遵守规则的能力、阅读意识和查阅资料的能力、计划意识与自我计划 的能力、任务意识与完成任务的能力、适应意识与适应环境的能力等，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利 地实现由学前向小学的过渡。
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相对于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。
   培养孩子良好的沟通能力，家长们可以带孩子多出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理，多让孩子与不同年龄的孩子交往，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通，也可以做比自己小的孩子的领导者，增强孩子与人交往的能力。
   在平时生活中，家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声，分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。
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