延边记忆力培训哪家好，欢迎致电国翰教育先后进入北京五一小学、立新小学、中关村二小、北潞园学校等20所公立学校开展教学教研工作，培养学生高效记忆法、高效阅读力等学习能力，目前已经在全国推广了上百家全脑教育机构。
北京国翰教育在京成立9年之久，创建于2010年1月份，专业从事全脑潜能开发的教育工作，以及相关教育产品的研发和制作。在中国，国翰联合中国管理科学研究院教育创新研究所成立了《全脑教育研究中心》，在科学用脑的基础上，创新教学方法、提高学习效率、促进新课程教学改革的快速发展;全面提升师生素质教育水平。
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国翰教育课程体系：最强脑力训练法以学科学习为基础，从认知心理学、神经心理学、全脑教育学出发，结合学生的实际学习情况，从潜能的激发、能力升华、能力迁移、能力的整合到能力的呈现五个阶段。掌握了权威的记忆法、速读法、全脑思维学科学习法、全脑语思维学习法;根本上提升学生学习力;不教1道题成绩照样提。招生对象：9-16岁训练内容：成像记忆力、照相记忆力、高效速读法、思维导图、全脑思维英语学习法
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人脑分为左脑、右脑，左脑、右脑具有不同功能。斯佩里博士(roger wolcott sperry，美国心理生物学家，1913.8.20—1994.4.17)通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。割裂脑实验就是将大脑左、右两个半球之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑半球皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个半球各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧半球的活动情况。斯佩里由割裂脑实验得知：左脑是“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”;右半脑是“图像脑”、“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”;左右脑具有明显不同的思维能力。
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国翰教育告诉您右脑开发有什么好处：1、位置判断能力：通过理解和区分事物上下，前后，左右之间的位置关系，提高位置判断能力。2、空间知觉能力：通过观察物体的形状，大小，位置，移动以及空间的上下，左右，内外，前后，提高空间知觉能力。3、规律分析能力：通过分析数字，图形，语言的内在联系和规律，提高规律分析能力。

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