前几天清闲下来，和朋友们聚会一起聊自己小时候的糗事。一个朋友提到自己小时候在幼儿园因为害羞，不敢和老师说想上厕所，结果好几次尿在了裤子里的事，惹得大家哈哈大笑。当时没放在心上，但作为一名幼师，回家还是习惯性的在网上搜了下幼儿憋尿的内容。这下可笑不出来了，没想到一直把安全风险管理挂嘴边的自己，也会疏忽到这么重要的一条。
　　由于小便是受中枢神经系统控制的条件反射，幼儿憋尿会引起小儿坐立不安，精神紧张，容易造成注意力分散，思维活动紊乱，从而影响孩子学习和活动。幼儿憋尿时，胃肠功能和交感神经也会发生暂时性紊乱，血压明显升高。
　　另外，幼儿如经常憋尿，小便次数减少，清除作用就会减弱，从而有利于细菌生长繁殖，尤其是女孩，更易引起括肌系统感染，时间过长，末梢神经就会因过分紧张而出现麻痹，使人失去排尿感。久而久之，会产生膀胱颈梗阻，出现排尿困难、漏尿、尿失禁等症状。另外，幼儿常憋尿，膀胱内括约肌和逼尿肌常处于紧张状态，如憋尿时间过长，膀胱充盈过度，在外力使用下，还会导致膀胱破裂引起出血休克。
　　综上所述，孩子憋尿实在不是什么好事。所以在入园前，家长们都应该和孩子们交待到，如果想上厕所，就要勇敢的举手，不要害怕。家长可以在家与孩子进行演练，由家长扮演老师，给孩子上课，鼓励孩子想去厕所了就举手。这样经常性的演习，能解除孩子的害羞心态。还要教育孩子在老师没有听到孩子想上厕所的请求时主动拉老师的衣服，以示提醒。
　　幼儿园应将幼儿憋尿列入幼儿园安全风险管理不安全行为当中，幼师在学生第一次入园时，也要教育学生不要憋尿，憋尿会对身体不好。一日活动安排时注意留出学生上厕所的时间。凡是举手想上厕所的都要同意，避免拒绝后其他学生同时产生消极情绪。

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