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吃透题意，谨防失误数学试题的措词十分jing确，读题时，yi定要看清楚。例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。 如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在x轴上”。步步为营，稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛bing难以在考试时发现。正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。只有少量数学运算才用草稿。
说完空话，再讲讲方法。现在的小孩子和过去不同，普遍更加骄纵任性，但这并不代表他们本质如此。这些孩子恐怕需要哄着他们学习才行。题主说hold不住他们，是因为你和他们之间有代沟。想消除这些，你得试着理解他们的世界和爱好。你能想象我年近半百的母上大人居然知道几个韩国花美男嘛？此外，网上的各种流行语她不说是运用自如，起码也能略知一二，跟住潮流。不为别的，就是为了拉近个学生之间的心里距离。所有的小孩都觉得我母亲很有意思，和其他的老师完全不一样。 你想让他们听你的，shou先要让他们愿意听你讲话。
课堂听讲，在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中，老师要启发学生的思维，系统地讲解化学概念和规律，指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识，解答疑难问题，点拨思路，纠正错误，并在科学方法的运用上作出规范。因此在课堂上学生专心听讲，开动脑筋，在老师的诱导下，对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法，这样可以使学生在学习中少走弯路。  
学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必要时也可标标，划划或写写。  
我估计题主所说的“又爱又怕”是指希望学生听你的话，同时又对你有好印象。为什么要让学生怕你呢？说正题。我自己有一点家教经验，我的母亲更是一位非常you秀的老师。you秀在哪呢，这么说吧，学生们喜欢过圣诞，每年的平安夜我母亲都能收到几十个学生送的平安果，很多学生都很敬爱她。至于教学成绩，我母亲所带班级的物理成绩永远是全镇di一或者全区di一

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