手脑速算是一门新兴的学科，学习手脑速算可以可以提高孩子的注意力、培养孩子严密的思维能力、提高计算速度。手脑速算加盟就选数元教育！数元教育是一家正规的速算教育加盟机构，数学启蒙教育机构，是您加盟的好选择。
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徐工物化数学启蒙模式与蒙氏相比
  1、蒙氏训练孩子要三年完成的运算能力，徐工只需三天就可以完成。
  2、蒙氏没有解决数的进制的问题。蒙氏启蒙用的串珠子、数棒等操作的学具无法体现出进制及其进制的原理的问题。如8个珠子是一串，13个珠子也是一串。而徐工的学具只有10的时候变为1，这个1是一个圆，是老虎一家人。
  3、蒙氏没有将运算的原理物化。蒙氏的学具能将数物化 ，但无法让孩子操作2+3为什么等于5，无法让幼儿悟出运算的原理。徐工的学具孩子只要将2和3拼在一起，自己就显示出答案。
  4、蒙氏没有将数理的思维过程物化。如蒙氏的学具无法让孩子操作数理的思维过程。徐工的思维图运算法可以指导幼儿在遇到复杂的运算时怎样去思维，并用数形去操作思维。
    徐工的核心技术使得徐工物化数学启蒙模式三天超三年：学龄儿童只需三天，就可达到和超过笔算三年的数学思维能力和运算能力的同学。幼儿只要认识十个数形，老师或家长启发幼儿找到加减乘除的不同的思维方法和规律，幼儿就能够完全掌握、理解人的大脑能运算的所有题型。孩子整个的数学基础就打得非常牢固了。
为何说数元教育是世界上最好的数学启蒙教育
     使幼儿很快的数元教育融入徐工手脑速算6年的实验证明，数元教育让幼儿自己操作，适合于幼儿的特点，
     1、数元：组成自然数的最基本的元素，元：起初、根本、根源、开端、数元的发现找到了数的根本、本源、开端。
     2、数元教育：是从数的根本、本源、开端的教育。是利用徐工发现的数元及其附属的载体对幼儿数学启蒙的教育。
     3、名正则言顺：数元教育是幼儿数学启蒙最有力度的词汇， 只有数元的发现者才能提出这样的教育，并且从发明到完善数元教育用了5年的时间。数元教育这个词汇在国家工商局已经成功注册，只有徐工许可别人才能用这个词汇做教育。
     4、现在世界上所有国家用的都是数字的启蒙，2+3在孩子的大脑中是小鸭子和耳朵的形状，怎么成了秤钩一样的5呢？
     5、数元教育让孩子在拼玩数元的过程中悟出所有的数理问题。使孩子打到对数学的学习一通百通、融会贯通的效果，是利国利民、利家长利孩子、利老师利千秋的好事。
徐工物化数学启蒙模式与其他克隆的手脑速算的区别
 1、他们克隆的都是96年之前的第四版教材，现在我们到了第八版教材了。克隆的还在用手指算数，所以他们就以珠心算的升级版宣传，实际上与珠心算的差别就是和手指算一样将两档算盘放在手上了。我们用的是思维图算数，手的作用仅仅是笔和纸的作用将数记下来。
 2、计算的时候离不开手，在速度和效果上较差。
 3、没有数理的思维训练，还是像珠心算一样是一种计算方法。

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山东徐手工手脑速算教育研究所
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