昆明幼儿美术培训
在我们大卫学习的学生总体都画的非常好。这些作品老师一笔不动，全由学生独立完成的作品好到什么程度？有些作品连其他培训学校的老师都画不出来，我们评选了很多云南省同龄人素描第—的学生。在我们参加全国中小学生美术书法大赛……这是全国很正规的一个赛事，它的设奖比例一等奖只有6%而我们学生参赛一等奖获奖比例连续几年达到60%。这说明国家等级的评委都给了我们很高的评价。所以我们做到啦学生满意，家长满意，专家评委给了很高的评价.
昆明幼儿美术培训中心
昆明大卫美术优异学生之张灵洁     零基础在我校学习一年，即独立完成《浮雕与静物》一作，被中国中小学生美术书法大赛组委会评为金奖。如何让孩子成才，我总结的四点必须做到:第—学孩子很喜欢的很感兴趣的专业。第二从小不间断学上去。第三投入足够的时间去学(进入大卫美术优异作品展播的学生都具备这一点。寒暑假集训，周六周日学两天的，一天半的，至少的学一天)。第四找很好的老师学，昆明大卫美术所出的成绩证明了大卫的实力，我们有很多学生都是家长互相介绍来的，如果你喜欢画画还没有来大卫那真是你的损失。
在我们大卫学习的学生总体都画的非常好。这些作品老师一笔不动，全由学生独立完成的作品好到什么程度？有些作品连其他培训学校的老师都画不出来，我们评选了很多云南省同龄人素描第—的学生。在我们参加全国中小学生美术书法大赛……这是全国很正规的一个赛事，它的设奖比例一等奖只有6%而我们学生参赛一等奖获奖比例连续几年达到60%。这说明国家等级的评委都给了我们很高的评价。所以我们做到啦学生满意，家长满意，专家评委给了很高的评价.
如何发掘孩子的美术才能？
一般说来，具有美术才能的孩子，往往早期就有显露。3～4岁时，其美术才能表现为：求知欲强、好动好问、兴趣广泛、喜爱涂涂抹抹；视觉感受和辨别能力较强、能分辨各种颜色、线条曲直、方圆等；观察事物较全面、细致；具有丰富的想象力和创造力。发现了孩子的绘画潜能，家长应循循善诱。
营造良好的教育环境
　　从一些艺术家家庭教育环境的影响来看，他们的家长都具有以下特点：较高的美术素养和良好的文化修养；重视早期美术熏陶和教育；注意孩子性格及品德的修养；尽力为孩子创造良好的学习环境和条件；寻求造诣较高的教师并注意与其配合。意大利艺术巨匠达·芬奇、拉斐尔等之所以成为绘画大师，就是与他们从小受过良好的美术教育分不开的。
　　尊重孩子的“画语权”
　　有个孩子趁着妈妈不注意，在白白的墙上画了一个蓝色的大方块，妈妈先训斥他又弄脏了墙壁，然后指了指窗外的太阳，纠正说：“你画错了，太阳应当是红色的，是圆的。”
　　蓝色的方太阳，多么难得的想象力！可妈妈却用成人的思维打击了孩子的创造和发挥。很多家长不懂得孩子，总是用大人的眼光和实物的标准来评判孩子的画。有些父母按捺不住地自己动手，迅速画出个太阳或房子，让孩子照着画。这正是大部分家长的误区所在。要知道，这种“不像”的画才是孩子对外部世界的真实感受和内心世界的真诚流露。
为孩子开设“涂鸦”地
　　当孩子开始有了涂鸦的兴起之后，家长应当从孩子的视角看待孩子的作品，尊重孩子，爱护童心，但也不宜鼓励孩子随处乱画，尤其是在公共场所。可以在自家墙上挂一块白板，或是开辟出一片墙壁，让孩子知道有固定的地方可以让他们画画。对于孩子的作品中思维的闪光点要给予适当的鼓励和肯定，以建议的口吻提出改进意见，引导孩子学习观察，多和孩子交流讨论，让孩子体验画画的乐趣。
　　激励孩子努力
　　遗传素质、环境和教育的影响是一个有机的不可分割的整体。家长要多鼓励孩子发挥其所拥有的优势，通过自身努力，向艺术的殿堂冲刺。
昆明幼儿美术培训费用
昆明大卫美术培训学校》
您的信任---我的责任！
提醒家长几件事
1、孩子的成功更多的是父母教育的成功，身教重于言教。
2、学生必须始终保证文化课的学习时间，阅读是较好的学习。
3、参加美术培训应该是孩子自己的意愿和爱好，热爱是较好的老师。
4、发现美、感受美、表现美，让孩子的未来多一个出口，为生活增添色彩。
5、不力行、但学文、长浮华、成何人。画画先学做人，做人要懂规矩。

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昆明市官渡区大卫美术培训学校
13398840865