大部分未接触过乐高的家长总有一个疑问：搭积木有这么高深吗？我的孩子凭什么要花钱去乐高教育机构玩乐高呢？今天创意娃娃且跟大家分享：玩乐高的意义和如何玩转乐高！
创意娃娃课程设置科学、合理
内容涉及机械、构造、设计、物理、生物、化学、天文、地理、社会人文、交际等各个领域，合理设置课程，循序渐进的课程体系，适合小学每个年龄段的学生学习。每星期安排一学时，每个学生完成一个科学小制作，并学习相关科学知识。
创意娃娃教与辅的授课模式
两名教师共同组织教学，一名专业教师组织课堂教学，一名助理实验教师从旁协助辅导，让每个孩子都能够得到辅导。
安全、环保的教学及实验器材精心设计的教学内容与安全环保的实验器材实现完美结合，让孩子快乐、安全地畅游科学迷宫。学生人人参与学生实验，人人参与。一人一套实验器材，每个孩子都可以亲自动手做实验，制作科学小作品。让孩子很有成就感！科学教育绝不是为多教孩子几个知识点，而是要培养学生科学的良好的学习方法、科学的生活方式和科学精神。
创意娃娃乐高教育能给孩子带来什么？1、思维方式的培养科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、结果、意图和成果。（举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得最远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子的等等。）2、观察力和专注力的培养玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。3、性格培养玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。
学员风采

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