教学,润宏科技,教学用品
2021-1-1 17:11:03发布22次查看
玻璃仪器使用时容易产生哪生问题
一、玻璃仪器洗涤方面的差错
1.玻璃仪器的清洗是检验工作。在实际工作中,许多人往往忽视了在检验前和完毕后,立即清洗所用玻璃器具,或对器具的清洁检验工作。以至器具内壁严重挂有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于内壁等,无法清洗净,直接影响数据的准确性。
2.一般质量检验的品种多、项目杂,不可能每测一个指标固定使用一套专用仪器,往往交替使用,而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。
3.另一方面,对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起,均使用去污粉刷洗,这样造成容量量具的容量不准确,影响测定结果的准确性。
粉尘测定仪是在原人工的基础上新增加了微电脑控制的全自动粉尘测定仪。可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备可对大气层中的漂尘、烟尘及放射性的浓度和污染状况进行监测的理想取样仪器。该仪器采用微电脑芯片操作简单,计时精度高,坚固耐用,交直流兼容,选时方便快捷。倒计时0~99小时,任意选择,是目前国内同类仪器中较为离线个人实用的滤膜测尘型粉尘测定仪。
应用领域:
本仪器为便携式,适用于环境教学,大气污染检测室内实时监测。
技术指标:
1、吸 气 泵:气体流量空载时不小于25 l/min。
2、定 时 器:0~99小时59分之间任意设定。
3、工作电压:交流ac220v/50hz,直流:dc12v。
4、抽气稳定性:允许跳动±1小格(15l/min)
5、流量误差:≤±5%
6、定时误差:≤±2min/天
7、工作温度:-25~45℃
8、相对湿度:≤85%
9、主机尺寸:220×155×175(mm)。
如何使用教学仪器f440共振音叉
一、 用途
共振音叉供教学仪器物理课演示声音的共鸣和干涉。共振音叉在声音的发生声速的测定和声音在固体、液体中的传播等实验中可用作声源。
二、 结构及规格
教学仪器共振音叉由两支频率为440hz的音叉组成音叉用45碳钢制成表面光滑镀铬音叉总长约163毫米叉股截面为6.5×16mm。共振音叉附共鸣箱一对橡胶击槌一个改变频率的变频箍一个。
三、 使用方法
在静止无声的室内。将两个教学仪器音叉分别插在共鸣箱插座上使两个共鸣箱的开口相对彼此相距半米左右敲击基中一个音叉经过2秒以后用手按住音叉使其不响却能听到另一个音叉发生共鸣发出的声音。若在音叉的叉股上套上一个变频箍做实验则因两音叉的频率不同而不会发生共鸣。
共振音叉应避免摔砸及受高热以防频率变更敲击音叉须用软击槌来敲使用后表面涂上不带酸性的防锈油。共振音叉和共鸣箱应有可靠联结插入与取下音叉时应避免摇动以防插孔成喇叭形以致产生音叉插入时松动现象影响实验效果。
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