“学习不嫌晚，早学早理解，早学早应用”这句话适用于任何学科，想要进行一年级语文同步辅导的学生，就应该提早做好准备工作，寻找对一年级语文辅导更有经验的辅导机构比如南京唐风语文和老师。
怎样写好小学作文？
一、留心观察，写好日记 
　　学生作文提笔难、内容空泛的一个重要原因是没有养成留心生活、细心观察的习惯。为了提高学生的写作水平，我首先要求学生做生活中的细心人，从一点一滴做起，培养学生的观察力和书面表达能力。指导学生走向大自然、走向社会去找素材。如到野外游玩；欣赏公园美景；参加义务劳动；参观商店、工厂；在日常生活中，随时观察一个人的表情，两个人的对话等。抓住这些有利时机，及时启发引导学生有目的、有顺序地观察，从而增强学生发现、捕捉生活的能力，把学生锻练成为一个小观察家，并且及时地用日记的形式记下来，写作的材料就能源源不断。 
二、扩大阅读，积累素材 
阅读是作文的基础，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。读和写的关系是紧密结合的，读是基础，写是目的。读能使学生增长知识，开阔视野，积累写作素材；读能使学生积累词汇，提高表达能力。读包括课内阅读和课外阅读。我这里主要是想说说怎样指导学生课外阅读。 
开展读书活动。在班内设立图书角。每周五利用阅读课用于学生阅读。在阅读的时候，我向学生指导读书的方法，让学生把优美的词句、精彩的段落和心得、体会抄到读书笔记上养成读书必动笔的习惯，并要求学生挤时间背下来。为作文积累了大量的语言材料和写作材料，为写好作文打下了坚实的基础。搞课外阅读知识竞赛，激发了学生阅读的积极性，培养了学生自觉阅读的习惯，也丰富了学生的生活。 
三、说，提高口头表达能力 
说和写一一对孪生姐妹，说是用嘴“写”，写是用笔“说”，说和写是有机联系、相辅相成的。“说”有组织语言的作用，有利于书面语言的提高，所以说的作用是极其重要的。在作文教学中，指导学生多“说”，以说促写不失为一种较成功的办法。 
如果说阅读理解的技巧属于阅读的技术包，最忌讳家长把这些技术包每天都在使用，每天都在轰炸孩子的阅读过程，这会得不偿失。我始终坚信，我们想要的素质教育，都会从家庭端发起的改变为*一要素，家长更多的参与孩子的成长，教授孩子各种策略，让孩子成为阅读这个领域（其它领域也一样）的活跃、积极、健全的小读者。
寒假到了,想为您的孩子找个好的作文辅导老师吗？那么就来南京唐风语文吧！我们的老师针对小学生的作文难、怕作文等作文教学有潜心的钻研，作文教学水平较高，致力于提高您的孩子的写作水平。教学方法新颖独特，善于激发学生的写作兴趣。 

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